排舞在小学课间操中开展的可行性探究——以德州市光明街小学为例

排舞(Line dance) 是在音乐伴奏下通过重复的固定舞步动作来愉悦身心的国际性体育运动。它以音乐为核心,通过风格各异的舞步组合循环,来展示世界各国民间舞蹈的多元文化魅力。排舞作为一种新兴的舞蹈形式,和广场舞同时是有氧舞蹈类健身项目,在大众健身中发展较快,受到群众的喜爱。

欣赏教学在小学美术课堂中的应用探讨

美术是一种视觉艺术,学生学会欣赏对美术的学习具有重要意义。小学生年纪小,虽对美具有一定的认知,但多处于朦胧阶段,更有大量的空白需要填充。因此,我们有必要将欣赏教学引入小学美术课堂,引导学生形成对美的鉴赏能力,进而使学生将对美的理解融入自己的创作情感之中。在当代美术教育之中,学生对美术的欣赏是一项基础的技能,这对学生日后的审美鉴赏、兴趣选择等都具有重要的作用。

让小学生在“玩”中学数学

“好玩”是孩子的天性,托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”

小学生键盘输入常见问题及应对方法

小学生利用键盘输入信息是课程标准规定的一项基本技能和素养。教师在教学键盘输入时必须根据学生出现的问题及时采取应对措施,帮助学生养成良好的输入习惯,增强学生学习键盘输入的自信心,提高输入效率。

现代信息技术在美术教学中的运用刍探——评《信息时代与信息产业》(第3版)

信息化是现代社会发展的一个重要标志。互联网、多媒体等核心信息技术的不断发展,为人们生活的方方面面带来了极大便利。信息技术的飞速发展直接催生了一个以信息技术为核心的新产业:信息产业。信息产业指的是将信息转变为商品的行业。在社会生活中主要包括信息技术开发、相关设备与产品研制生产以及提供信息化服务等。

神奇的黑色条纹标签

在一家超市的货架上，摆放着一块包装非常漂亮的巧克力。她的衣服是用粉红色的亮闪塑料纸做的，其中两个角镀了一层像云彩一样的银粉，头上还用奶黄色的丝带绑了一个蝴蝶结!她是所有物品中最上镜的啦!

游戏:让数学课堂更精彩——特级教师徐长青“重复”教学片段赏析

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:有效的教学活动是学生的学和教师的教的统一。学生的学习应是一个主动学习、积极探索的过程,要让学生主动学习,发展思维。不仅要把课堂还给学生,让课堂焕发生命的活力,一切落实到学生的学,一切为了学生的学,一切适应学生的学,一切促进学生的学,还要鼓励学生质疑问难.

谈教育中的“衡”

范新林,数学特级教师,现任浙江省湖师附小教育集团总校长。他有情怀,从一名普通老师到现在的总校长,于教育领域深耕30年,静水流深,不改初心;他有思想,在多年致力于＂课堂数学思辨＂及＂数学链式教学＂的研究中,他提出＂本真课堂＂＂灵动教学＂的观点;他有行动,改革学业评价方式,构建全新课程体系,激发学生巨大活力。他的课堂,追求最简单的扎实,显示最真实的朴素,闪耀着独特的思辨魅力。

师道反思的力量

印第安人曾有个习惯，走一段路就坐一会儿，好让自己的灵魂赶上来，避免身体与心灵分离。作为教育工作者，也要适时停下脚步回头看看自己的思想有没有跟上教育的步伐。

“远离火灾”教学实录

【教学目标】 1．引导学生了解“火”在生活中的用途，并深刻认识到火灾的危害性。