核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合

小学阶段是学生成长发育的重要阶段,对提高学生心智成长和认知发展水平具有重要作用。通过开展系统的心理健康教育,不仅有利于学生养成良好的心理品质,同时对学生核心素养的全面发展也有很大地帮助。其中,语文教育作为学生学习的主要渠道,一方面承担着语言学习、情感表达、传承文化的重要责任,同时更要结合学生成长规律,做好学生的心理健康教育和核心素养的全面发展,帮助学生树立正确的人生观、价值观、方向观,提升学生的民族自豪感和文化自信心。基于此,本文对核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合策略进行了探讨,以供参考。