实施素质教育 注重制度引导

实施素质教育是一项史无前例的教育系统改革,在改革的过程中,难免出现一系列新的矛盾。解决其一系列矛盾,需要系统的素质教育实施方案,更需要相应的起引导、调控和促进作用的系统管理制度。管理制度的引导作用是首要的,直接关系到教育机制的工作目标、状况和效果。只有确保管理制度的正确引导,才能为实现素质教育的宏伟目标提供可靠的首要保障。

初中生物教学中如何提高学生素养

在目前的初中生物教学中,学生往往要学习许多理论知识,同时还要培养学生分析问题、解决问题的能力,然而在学习的过程中,往往忽视了学生的实践能力,这就使得学生动手能力比较差,在生物素养方面存在许多不足之处,本文针对存在的问题提出一些解决对策,希望给广大师生带来一定的借鉴意义。