农村初中英语学困生转化中的问题与对策浅析

在全球化背景下,我国与世界各国的经济、政治、文化交流加剧,英语作为世界范围内应用最为广泛的语言,成为了教育中的基础性科目,在考试中占据着较高的比重。在农村初中教学中,教师和学生对于英语这门学科都极为重视,但是受到学生自身因素及教学方法等的影响,存在那么一群"学困生",要想有效提升英语教学整体质量,就必须有效转化这群"学困生"。