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题名浅谈小学语文阅读与传统文化的融合策略
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作者
苗华
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机构
山东省德州市平原县三唐乡刘屯小学
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出处
《世界儿童》
2024年第8期0085-0087,共3页
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文摘
在小学教育中,语文作为不可缺少的学科之一,对学生核心素养的培养有着一定的促进作用。在现代化教育的发展中,语文教学不仅要注重学生对知识的理解与运用,更要注重传统文化的传承与弘扬。将语文阅读教学与传统文化结合,可以更好地满足小学教育工作的开展要求,使学生在阅读中感受传统文化魅力,学习传统文化知识,树立正确的价值观念以及优秀品质。鉴于此,文章首先分析了小学语文阅读与传统文化的内在联系,其次阐述了语文阅读教学中融入传统文化的重要性,最后结合实际提出了有效的融合策略,旨在提升小学语文教学质量,促进传统文化的传承与弘扬。
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关键词
小学语文
传统文化
核心素养
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分类号
G2
[文化科学]
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