弘扬凤凰文化 培养和美少年——王凤楼镇中心小学凤凰文化主题活动纪实

一所好的学校应该有自己独特的学校文化,让全校师生时刻感受到特色文化的激励和熏染。重塑学校文化,需要从学校过去办学历史中寻找和挖掘,也需要与当前的教育主流结合,更重要的是服务于未来的办学理想追求。王凤楼镇是一个历史悠久的文化名镇,因＂凤栖玉楼＂的美丽传说而得名,凤凰文化也因此成了王凤楼镇的文化图腾。

古诗教学“关联阅读”策略运用

小学语文统编教材中学习的古诗作为优秀传统文化的杰出代表,不仅诗句具有凝练的特色,而且内涵丰富,韵味无穷。在具体教学中,教师要指导学生开展关联阅读,了解其时代背景与创作背景,理解诗句的意境和内涵,品读诗作的语言特色,从中获得情感的熏陶,顺利达成古诗教学的育人目标。

小学生美术兴趣培养之我见

著名教育家卢梭说过这样一句话:问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在各种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法这句话不仅点出了教给学生如何学习,更点出了兴趣爱好在学生学习生活中的重要性。'兴趣'是最好的老师,多年教学实践也这样告诉我:身为一个小学美术教师,最重要的不在于教会了学生会画什么,也不在于教会孩子怎样画,而在于如何激发并保护他们对美术的兴趣。