试析课程背景下的小学信息技术课堂教学

近年来,随着现代科技的不断发展,远程教育工程也在进一步实施。学校不断加大设施设备的投入,有许许多多农村的中小学也相继配备微机室,多媒体室等等,也陆续开设了信息技术课程,由于农村在环境条件上具有一定的制约,信息技术课堂环境较差、缺少专业的信息技术教师、学生及家长对信息技术课程的不重视等等都成为了制约信息技术课程发展的原因。如何上好信息技术这门课,怎样培养学生对于信息技术课程的学习兴趣和创新意识,怎样将网络道德意识传输给孩子们,这都成为了信息技术教师所面对的严峻挑战和考验。

如何增强小学生数学应用题解题能力

应用题是小学数学教学内容当中的重要组成部分,同时学生应用题解题能力的提升一定程度上有益于学生整体数学学科水平发展。据此,平时开展小学数学教学工作的过程中,每一个教师都需要加强对应用题部分教学活动的重视,并就如何更好地进行相关教学培养工作研究多样有益措施,从而使学生得到更好的应用题解题实践机会,有效促进学生应用题解题能力逐步增强。。