基于核心素养的小学语文写作教学优化策略

写作是一个应用知识、表达情感的过程,教师要给学生提供优质的写作指导,进而培养学生的语文核心素养。为了进一步提升小学语文写作教学质量,文章就当前小学语文写作教学中存在的问题进行探讨,基于核心素养视角,提出若干优化策略。

小学英语课堂提问的有效性探索

课堂提问在课堂教学中是一个非常重要的环节,是课堂上师生沟通交流的主要方式,体现了学生的主体地位确立,有利于良好课堂氛围的营造。在当前的课程教学改革过程中,课堂提问教学的实效性有了显著提升,但还存在一些实际问题需要解决。因此,小学英语教师应该在坚持主体性、科学性和启发性原则的基础上,探索提高课堂提问有效性的策略,以构建高效的英语课堂。

在小学数学教学中如何提高学生的计算能力

小学阶段数学教学中,计算能力是学生应当具备的基础能力,同时也是课堂教学的终点内容。计算的速度与准确性会直接影响着学生的学习质量,计算不仅与基础知识有着密切的联系,同时还与学生的数学思维有着之间关系。因此为了有效提高学生的数学能力,应从小学开始高度重视学生计算能力培养工作,只有这样才能够为学生奠定夯实的数学基础,才能够从根本上提高学生的数学素养。

小学实施综合素质评价的意义、问题及改进

随着社会的发展,人们愈发重视人才的素质教育,当下我国为了促进学生的全面发展,改变过去传统的教学方法从而促进素质教育,优化学校的教风,所以提倡实施综合素质评价尤为重要。目前,我国对于小学综合素质评价的方法上还有一些漏洞,功能上亦不完善。因此,小学如何实施综合素质评价工作,提高学生的综合素质,成为当前教育界的一项重要课题。