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中小学课题研究的基本思路 被引量:1
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作者 王际海 《当代教育科学》 北大核心 2004年第18期30-32,共3页
关键词 中小学 课题研究 基本思路 集体备课 教育科研
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中小学课题研究的基本思路
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作者 王际海 《教育情报参考》 2004年第12期11-13,共3页
苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示,即办学要有思想,教育需要科研,工作需要精神。苏霍姆林斯基指出:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”再从成功教育、洋思经验、合作教学、目标教学、尝试教学... 苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示,即办学要有思想,教育需要科研,工作需要精神。苏霍姆林斯基指出:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”再从成功教育、洋思经验、合作教学、目标教学、尝试教学等教育教学改革实践来看,中小学做科研不仅是可行的,同时也是卓有成效的。 展开更多
关键词 中小学 苏霍姆林斯基 课题研究 尝试教学 教育教学改革 校长 成功教育 领导 基本思路 工作需要
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深度观察动车组
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作者 刘立毅 董玉秋 《物理教学探讨(高中学生版)》 2009年第3期60-62,78,79,共5页
如果把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客。这样的客车车辆便叫做动车,而将几节自带动力的车辆和几节不带动力的车辆编成一组,就成了动车组。带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。于2008年8月1日... 如果把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客。这样的客车车辆便叫做动车,而将几节自带动力的车辆和几节不带动力的车辆编成一组,就成了动车组。带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。于2008年8月1日正式运营的京津城际铁路连接北京、天津两大直辖市,全长120km,铁路设计最高时速为350km。 展开更多
关键词 动车组 动力装置 城际铁路 铁路设计 车辆 直辖市 车厢 客车
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高考中的恒定电流实验试题例析
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作者 刘立毅 吴会玲 +2 位作者 马静 董玉秋 王宪收 《中学生理科应试》 2004年第1期27-29,共3页
关键词 高考试题 恒定电流 实验试题 高中物理 题解
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巧用动态圆求解磁场题 被引量:2
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作者 刘立毅 孔维华 董玉秋 《物理教学》 北大核心 2011年第1期46-47,共2页
在粒子源问题中,质量为m、带电量为q的带正电粒子,垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,将做匀速圆周运动。由于射入粒子的速度不同,可形成一系列粒子的轨迹圆,我们称其为“动态圆”,常用的有两种模型,下面根据粒子的速度变化情... 在粒子源问题中,质量为m、带电量为q的带正电粒子,垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,将做匀速圆周运动。由于射入粒子的速度不同,可形成一系列粒子的轨迹圆,我们称其为“动态圆”,常用的有两种模型,下面根据粒子的速度变化情况进行分类例析,供参考。 展开更多
关键词 匀强磁场 动态圆 求解 巧用 匀速圆周运动 速度变化 磁感应强度 分类例析
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