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中小学课题研究的基本思路
被引量:
1
1
作者
王际海
《当代教育科学》
北大核心
2004年第18期30-32,共3页
关键词
中小学
课题研究
基本思路
集体备课
教育科研
下载PDF
职称材料
中小学课题研究的基本思路
2
作者
王际海
《教育情报参考》
2004年第12期11-13,共3页
苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示,即办学要有思想,教育需要科研,工作需要精神。苏霍姆林斯基指出:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”再从成功教育、洋思经验、合作教学、目标教学、尝试教学...
苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示,即办学要有思想,教育需要科研,工作需要精神。苏霍姆林斯基指出:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”再从成功教育、洋思经验、合作教学、目标教学、尝试教学等教育教学改革实践来看,中小学做科研不仅是可行的,同时也是卓有成效的。
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关键词
中小学
苏霍姆林斯基
课题研究
尝试教学
教育教学改革
校长
成功教育
领导
基本思路
工作需要
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职称材料
深度观察动车组
3
作者
刘立毅
董玉秋
《物理教学探讨(高中学生版)》
2009年第3期60-62,78,79,共5页
如果把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客。这样的客车车辆便叫做动车,而将几节自带动力的车辆和几节不带动力的车辆编成一组,就成了动车组。带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。于2008年8月1日...
如果把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客。这样的客车车辆便叫做动车,而将几节自带动力的车辆和几节不带动力的车辆编成一组,就成了动车组。带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。于2008年8月1日正式运营的京津城际铁路连接北京、天津两大直辖市,全长120km,铁路设计最高时速为350km。
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关键词
动车组
动力装置
城际铁路
铁路设计
车辆
直辖市
车厢
客车
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职称材料
高考中的恒定电流实验试题例析
4
作者
刘立毅
吴会玲
+2 位作者
马静
董玉秋
王宪收
《中学生理科应试》
2004年第1期27-29,共3页
关键词
高考试题
恒定电流
实验试题
高中物理
题解
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职称材料
巧用动态圆求解磁场题
被引量:
2
5
作者
刘立毅
孔维华
董玉秋
《物理教学》
北大核心
2011年第1期46-47,共2页
在粒子源问题中,质量为m、带电量为q的带正电粒子,垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,将做匀速圆周运动。由于射入粒子的速度不同,可形成一系列粒子的轨迹圆,我们称其为“动态圆”,常用的有两种模型,下面根据粒子的速度变化情...
在粒子源问题中,质量为m、带电量为q的带正电粒子,垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,将做匀速圆周运动。由于射入粒子的速度不同,可形成一系列粒子的轨迹圆,我们称其为“动态圆”,常用的有两种模型,下面根据粒子的速度变化情况进行分类例析,供参考。
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关键词
匀强磁场
动态圆
求解
巧用
匀速圆周运动
速度变化
磁感应强度
分类例析
原文传递
题名
中小学课题研究的基本思路
被引量:
1
1
作者
王际海
机构
山东省德州市教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第18期30-32,共3页
关键词
中小学
课题研究
基本思路
集体备课
教育科研
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学课题研究的基本思路
2
作者
王际海
机构
山东省德州市教研室
出处
《教育情报参考》
2004年第12期11-13,共3页
文摘
苏霍姆林斯基教育实践有三点重要启示,即办学要有思想,教育需要科研,工作需要精神。苏霍姆林斯基指出:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。”再从成功教育、洋思经验、合作教学、目标教学、尝试教学等教育教学改革实践来看,中小学做科研不仅是可行的,同时也是卓有成效的。
关键词
中小学
苏霍姆林斯基
课题研究
尝试教学
教育教学改革
校长
成功教育
领导
基本思路
工作需要
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深度观察动车组
3
作者
刘立毅
董玉秋
机构
山东省
德州市
第一中学
山东省德州市教研室
出处
《物理教学探讨(高中学生版)》
2009年第3期60-62,78,79,共5页
文摘
如果把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客。这样的客车车辆便叫做动车,而将几节自带动力的车辆和几节不带动力的车辆编成一组,就成了动车组。带动力的车辆叫动车,不带动力的车辆叫拖车。于2008年8月1日正式运营的京津城际铁路连接北京、天津两大直辖市,全长120km,铁路设计最高时速为350km。
关键词
动车组
动力装置
城际铁路
铁路设计
车辆
直辖市
车厢
客车
分类号
U266 [机械工程—车辆工程]
U239.5 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
高考中的恒定电流实验试题例析
4
作者
刘立毅
吴会玲
马静
董玉秋
王宪收
机构
山东省
德州市
第一中学
山东省德州市教研室
出处
《中学生理科应试》
2004年第1期27-29,共3页
关键词
高考试题
恒定电流
实验试题
高中物理
题解
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用动态圆求解磁场题
被引量:
2
5
作者
刘立毅
孔维华
董玉秋
机构
山东省
德州市
第一中学
山东省德州市教研室
出处
《物理教学》
北大核心
2011年第1期46-47,共2页
文摘
在粒子源问题中,质量为m、带电量为q的带正电粒子,垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,将做匀速圆周运动。由于射入粒子的速度不同,可形成一系列粒子的轨迹圆,我们称其为“动态圆”,常用的有两种模型,下面根据粒子的速度变化情况进行分类例析,供参考。
关键词
匀强磁场
动态圆
求解
巧用
匀速圆周运动
速度变化
磁感应强度
分类例析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学课题研究的基本思路
王际海
《当代教育科学》
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
2
中小学课题研究的基本思路
王际海
《教育情报参考》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
深度观察动车组
刘立毅
董玉秋
《物理教学探讨(高中学生版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
高考中的恒定电流实验试题例析
刘立毅
吴会玲
马静
董玉秋
王宪收
《中学生理科应试》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
巧用动态圆求解磁场题
刘立毅
孔维华
董玉秋
《物理教学》
北大核心
2011
2
原文传递
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