小学语文教学中培养学生阅读能力的措施分析

小学是学生打好学习基础的关键时期,语文的教学涉及汉字拼音、汉字书写、词汇积累以及造词造句,需要教师通过循序渐进的引导,不断增强小学生的阅读理解能力。本文首先介绍了小学语文教学中培养学生阅读能力存在的现状,接着从三个方面阐述如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力,以供相关人士参考。

学校劳动教育,要把握资源因地制宜

昨日,一场狂风暴雪,一脚踩下去没过脚踝。今天周一,一早打开手机,各校老师们辛勤扫雪的美篇刷屏:《老师扫雪护行,学生赏雪玩乐》《大雪初霁美哉!扫雪辟路乐哉!》《学校有你更温暖》《待到学生至,大雪已无踪》……很多文章提到老师们提前两个小时到校清除路面积雪,寒风中热情不减,劳动场景热火朝天,老师们用辛勤和爱心为广大家长和学生的出行提供便利和安全。文字配着图片:朦胧灯光下,老师们一起扫雪,孩子们入校时踏着刚扫出的路面,开心地比着剪刀手……

浅谈翻转课堂在小学英语课堂教学中的应用——以外研版(三起)五下Module1 Unit1 We lived in a small house.为例

在教育信息化环境中,翻转课堂教学模式作为一种新型的教学模式,能够培养学生的自主学习能力和合作探究能力,提高课堂教学效率。本文以外研版(三起)五下Module1 Unit1 We lived in a small house.为例,分步对'翻转课堂'在课前、课中及课后的应用进行说明,探讨'翻转课堂'在小学英语课堂教学中的可行性。