读中有写,写中有读——小学高年级语文阅读写作融合的相关思考

语文阅读写作的融合具有重要意义。本文阐述了小学语文阅读写作融合的重要性,分析了当前小学高年级语文阅读写作融合中存在的问题,提出了促进小学高年级语文阅读写作融合的策略,以此来实现读中有写,写中有读。