小学班级管理与心理健康教育的融合探究

随着新课程改革进程的不断推进,现如今的教学理念越来越注重学生的全面发展,并且在全面发展的内涵中增添了心理健康教育这一内容。学生心理素质的培养是教师应关注的重要层面,也是班级管理的重要任务。因此,班主任在班级管理的过程中,应善于观察学生的思想情感变化,分析他们的心理状态,采用创新的管理策略渗透心理健康教育。