浅谈培养低段学生语文良好书写习惯

《语文课程标准》提出低年级要"书写规范、端正、整洁,能感受汉字形体美"的要求,可见写字教学在语文教学中的重要性。理论学习、调查研究法和行动研究法相结合、观察法、学生带动法四个方面促进低年级学生的良好书写习惯。