发挥语文课堂教学中的语言魅力

语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说:'教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。'那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢?1富之有物,每举中的'物'是指语文教学的具体内容。在语文教学中,教师讲课应不夸夸其谈、不信口开河、不含糊不清、不空发议论、不离题太远,而应言之有物,论之有实,并能根据学生的心理特点,有意识地把已学知识与未学内容联系起来。