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题名小学音乐民歌欣赏教学的个性化设计
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作者
王秀清
王芳
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机构
山东省惠民县孙武街道中心小学
山东省惠民县第一实验学校
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出处
《教育艺术》
2018年第7期57-57,共1页
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文摘
音乐教学旨在引导学生学习音乐知识,提升学生音乐鉴赏能力和审美情趣。小学音乐教师要树立崭新的现代教学理念,创新教学手段,引导学生参与到欣赏活动中,使学生在音乐欣赏中形成对知识的认同,培植学生多元情商,帮助学生获得情感体验。民歌是音乐教学的重要组成部分,对民歌开展鉴赏活动能够为学生音乐素质的生成铺垫基础。
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关键词
民歌欣赏教学
小学音乐
个性化设计
音乐鉴赏能力
引导学生
现代教学理念
学生音乐素质
音乐知识
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名简析科技创新教育在小学数学中的应用
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作者
于振东
王文
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机构
山东省惠民县孙武街道中心小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期61-61,共1页
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文摘
科技教育的精髓是培养学生的创新精神和实践能力,这也是素质教育的重点,更是我们小学数学课上要达到的一个重要目标。而课堂教学是落实科技创新教育的主渠道。
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关键词
科技创新
创新灵感
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析农村小学生的家校共育
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作者
信景华
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机构
山东省惠民县孙武街道中心小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第4期30-30,共1页
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文摘
家校共育,因势利导,因材施教。因为每个孩子都是有个性的人,教育是一种"根雕",只能顺其自然,而不是"泥塑",任家长或老师按照自己的意愿去塑造孩子。"家校共育"体现在学校、家庭教育的方方面面,落实在孩子成长的点滴生活之中。
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关键词
家校共育
家长委员会
家访
家长会
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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