现代教育技术有效提高小学数学课堂教学效率

在数学教学中恰当利用现代教育技术手段不仅能弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,而且能通过提供各种声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真的感性材料,充分展示数学知识的形成过程和思维过程，化静为动、化抽象为具体，使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”，显示出它得天独厚的优势。

多媒体教学在农村小学数学教学中的运用

多媒体教学在农村小学数学教学中被逐步运用，农村小学数学多媒体教学有诸多优点，如提供了一种更为实用的教学方法，可以增强学生学习的主导性，拓展了农村学生的视野，能将“教”和“学”与现实生活联系在一起。同时也存在一定的局限性，如设备简陋、资金不足、多媒体教学存在形式化的倾向等。因此，应加强对农村地区多媒体设备的投入，加强对教师的培训，并合理地运用多媒体，实现多种教学方法的综合运用。