怎样让学生学会学习?

一、放飞学生的想象思维，掌握“无中生有”的学习方法 想象思维人皆有之，而且没有任何限制，可以任意飞跃、演变、无中生有，是一种非逻辑思维方式。如举世瞩目的长江三峡工程，最早孙中山先生曾幻想“以闸堰其水．以舟得溯流以行．而又可资其水力。”“可以发生三千余万马力的电力”。毛泽东同志也曾设想“更立西江石壁．截断巫山云雨，高峡出平湖。”若当初没有中国伟人的大胆想象，恐怕三峡工程的序幕还不能揭开。