探究小学低年级科学高效课堂中教师的指导作用

随着新课程改革的不断深入推进,人们也越来越重视素质教育和课堂教学效率,层出不穷的教学方法以及教学理论慢慢出现在人们的视野当中,在不断磨合过程中也存在一定的问题,往往教师付出很多的时间和精力,学生在学习过程中也非常辛苦,但是教学效果却不是很理想。科学高效课堂是一种全新的教学模式,更是一种值得追求的理念。在这样的环境下,只有教师和学生共同努力,创造良好的学习环境,引导学生养成良好的学习习惯,才能够保障科学高效课堂有条不紊地开展。

小学班主任班级管理的沟通艺术探讨

随着21世纪的不断发展,社会对于人才的重视也逐步加强,小学教育作为我国的基础教育,在近些年来受到了社会各界人士的关注,而由于受传统教育观念的影响,小学师生间的沟通出现了很多问题,甚至造成矛盾,严重影响了小学教学的质量。本文阐述了目前小学师生间沟通存在的问题,以及对沟通艺术在班级管理其中的具体应用做了探讨,以此为教育工作者提参考借鉴。

利用网络提高德育实效的实践与探索

网络与教学的结合使得教育事业得到了迅猛发展。在德育教育中,网络的使用也发挥了重要作用。结合教学实践,从班级文化建设、班级管理和家校合作等方面,论述网络在德育工作中的重要意义和应用方法,旨在提高德育教育的实效。

“活”用微课为科学教学插上腾飞的翅膀

科学作为推动世界发展的第一动力,其蕴含丰富的知识。小学科学课程旨在培养学生的科学兴趣,令其主动探究科学知识的内在本质。但是传统教学方式难以取得成效,本文提出微课教学,以期提高授课质量。

浅谈如何进行小学语文期末复习

复习,是学生完成学习任务的必要环节。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习的方法是否恰当、科学。上好语文复习课,提高复习效率,就应该整体把握教材,采取合适的复习形式,关注学生的自主发展,达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。