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在初中语文教学中培养学生的质疑问难能力 被引量:2
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作者 马瑞静 《语文天地(初中版)》 2015年第2期85-86,共2页
素质教育的目标之一,就是培养学生独立自主学习的能力,特别是培养质疑问难能力。本文以北师大版初中语文教材为例,展开对培养初中生质疑问难能力的研究。一、在初中语文教学中培养学生质疑问难能力的方法1.任务导向型培养为强化质疑问... 素质教育的目标之一,就是培养学生独立自主学习的能力,特别是培养质疑问难能力。本文以北师大版初中语文教材为例,展开对培养初中生质疑问难能力的研究。一、在初中语文教学中培养学生质疑问难能力的方法1.任务导向型培养为强化质疑问难能力培养的针对性和有效性,教师运用导学的方式以课文文本知识学习任务为导向,在特定问题的展示、解决中不断质疑、分析并解决,在学习任务和目标的完成中达成质疑问难能力的培养。 展开更多
关键词 初中语文教学 初中语文教材 任务导向 北师大版 范进中举 导学 特定问题 初中语文课 与朱元思书 鸢飞戾天
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