也谈历史教育研究——兼谈一种大历史教育观

李建先生《中国古代历史教育研究相关问题探析》一文高屋建瓴,议论周密,对推进中国古代历史教育 研究具有积极的意义。但其中某些论述似乎意有未尽,因就所论略加引中和补充,提出"大历史教育"概念,包括狭 义的历史教育和史学教育两个方面。古代历史教育研究应该围绕此两大主题展开。

试论成人高等学历教育实行学分制的现实性

成人高等学历教育，采用何种教学组织形式是关系到成人教育如何进一步深化改革，全面推向二十一世纪的一个重要课题。一、传统的学年制教学组织形式陈旧滞后我国各类成人高等教育，基本是按普通高等教育的模式建立起来的，而普通高等教育又是照搬前苏联的教学模式，表现在...

大学生思想政治教育的误区

加强和改进大学生的思想政治工作 ,必须提高认识 ,紧紧把握时代特征 ,分析形势 ,总结经验 ,走出误区。

关于新世纪成人教育的思考

21世纪对人类来说,是一个富于挑战的世纪,人们将面临着严峻的挑战,成人教育工作者如何在江泽民“三个代表”思想的指引下,办好面向新世纪的成人高等教育,是我们应该思索的问题。

高考填报志愿三方式比较研究

2004年,全国各地高考填报志愿分为三种方式:北京、上海、重庆、吉林、广东5省市实行考前填报志愿,河北、内蒙古、辽宁、江苏、浙江、山东、海南、四川、青海、宁夏10个省市区实行高考公布成绩后填报志愿,其他16个省市区实行在高考之后成绩公布之前估分填报志愿。2005年普通高考仍将实行三种方式填报志愿,哪种形式更适合考生准确填报志愿,本文从三个方面进行了研究和探讨。

中国社会主义民主政治建设规律刍议

我们实行的是社会主义民主,不是资本主义民主,不能搬用资产阶级的民主,不能搞三权鼎立那一套。社会主义民主政治建设必须坚持四项基本原则,必须正确处理安定团结与生动活泼的关系,必须有领导、有步骤、有秩序的推进,必须以党内民主推动人民民主。社会主义民主政治建设最根本的是发展经济,不断提高人民的生活水平。社会主义民主必须制度化、法律化。发展社会主义市场经济的过程,必须是建设社会主义民主的过程,社会主义民主政治建设能推进经济体制改革与政治体制改革的互相配合、互相促进。

关于“依法治考”的思考

高考作为公共事业的一部分，当然要依据法律办事，按照“公平、公正”的公共原则，实行政务公开，接受社会监督，实现择优的招生目的。因此，在招生考试界就自觉提出了“依法治考”。但在实践过程中，人们发现，真正实现依法治考还有很长的路要走。那么，对依法治考现状的描述和对依法治考存在问题的探讨必然有助于依法治考的进步和完善。