浅谈如何提高音乐课堂的高效性

一、借用器乐激发兴趣 在课堂上我每次都给同学们布置一些常见的练习曲，如“闪烁的小星星”、“我的名字叫中国”、“小白菜”、“小河”等，这些小曲生活气氛浓郁，同学们吹起来有声有色，大大提高了他们对音乐的兴趣。此外我还及时购进了一些小型打击乐器，如“手鼓”、“串铃”、“响板”、“沙锤”、“三角铁”、“钹”、“撞钟”等，每次上课总利用几分钟进行节奏训练，有吹有打，使同学学习音乐的兴趣大大提高。另外，在学唱“黄水谣”、“采茶舞曲”、“梁祝”时，我让同学们亲自将这些小曲吹奏一遍，

浅谈初中生物探究实验的几点心得

探究实验是生物学中的重要环节,分为六个步骤：提出问题,做出假设,制订计划,实施计划,得出结论,表达和交流。

关于初中生物教学中渗透德育教育的思考

“德育为先,质量为本”。可见,德育在整个教育教学中的重要地位。初中生物教学,不仅要教好书,还要育好人;不仅要传授生物学理论知识,还要进行符合动物认知和生物自然发展规律的德育教育,帮助学生树立正确的是非观和科学的世界观、人生观和价值观。基于此,本文将对初中生物教学中渗透德育教育进行探讨。

初中生物教学中自制教具的作用探讨

目前初中生物教学中存在着现有的实验器材不能满足学生实验探究需求的问题,对初中生物教学产生了一定消极影响。自制教具在初中教学中的合理应用能够有效解决这个问题,还能使学生在制作过程中对所学内容有更加深刻地理解,同时还可以激发学生的学习兴趣、培养创新精神以及提高动手操作能力。本文对自制教具在初中生物教学中的具体应用以及所发挥的重要作用进行了深入探讨,以期有所帮助。