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浅议小学阶段微课程在小组合作中的运用
1
作者
闫少燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期198-199,共2页
目前,微课程不仅给我们带来了一种全新的课程教学资源组织方式,更向我们展示了一种全新的教学理念、教学思想、教学方式和教学方法,催生了微课程在小组合作中的运用。
关键词
小组合作
课程
小学阶段
组织方式
教学资源
教学理念
教学思想
教学方法
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职称材料
题名
浅议小学阶段微课程在小组合作中的运用
1
作者
闫少燕
机构
山东省招远市金岭镇中村完小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第31期198-199,共2页
文摘
目前,微课程不仅给我们带来了一种全新的课程教学资源组织方式,更向我们展示了一种全新的教学理念、教学思想、教学方式和教学方法,催生了微课程在小组合作中的运用。
关键词
小组合作
课程
小学阶段
组织方式
教学资源
教学理念
教学思想
教学方法
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅议小学阶段微课程在小组合作中的运用
闫少燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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