期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在六册第七单元教学中如何体现重点训练项目
1
作者 赵福庆 方中和 《小学教学研究》 1989年第4期2-3,共2页
五年制小语第六册第七单元重点训练项目是抓事物的特点。它是在五册如何抓事物的重点的基础上的进一步延伸,又是第九册抓人物特点的框架。从本年级看,还是本册教材中的难点。可见,探讨研究本单元的重点训练项目,很有必要。因此,在教学... 五年制小语第六册第七单元重点训练项目是抓事物的特点。它是在五册如何抓事物的重点的基础上的进一步延伸,又是第九册抓人物特点的框架。从本年级看,还是本册教材中的难点。可见,探讨研究本单元的重点训练项目,很有必要。因此,在教学中应重点体现好如下三方面的问题。 展开更多
关键词 训练项目 单元教学 单元的 表达手法 启发诱导 喻句 浪涌 事物特征 第一自然 井点
下载PDF
长方形的面积教学新探
2
作者 吴镇香 《小学教学研究》 1989年第9期20-21,共2页
六年制数学第七册长方形的面积计算,是在学生已经掌握了长方形的特点,并会求其周长的基础上进行教学的。它是以后学习其他各种面积计算的重要基础。因此,长方形面积公式的推导,是本节课的难点。我在教学时,注意抓学生的认知特点,使学生... 六年制数学第七册长方形的面积计算,是在学生已经掌握了长方形的特点,并会求其周长的基础上进行教学的。它是以后学习其他各种面积计算的重要基础。因此,长方形面积公式的推导,是本节课的难点。我在教学时,注意抓学生的认知特点,使学生通过实际操作,发现问题,并在高度的求知欲望的促使下自学课本,发现规律,把握难点获得新知。 展开更多
关键词 面积计算 智力因素 知识的巩固 求长 测量速度 边板 测量过程 观察板 二华 计算方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部