语文教学中如何发挥多媒体的辅助作用

本文从四个方面探讨了多媒体在语文教学中发挥的辅助作用,即激发学生学习兴趣;要把握视听和朗诵相结合;应与传统的语文教学相结合;要符合语文教学规律。

暗物质与暗能量研究进展

21世纪来自物理学和天文学的重大挑战之一是暗物质和暗能量。文章首先就暗物质和暗能量的概念和发现历史进行了简述,接着较详细地介绍了国际及国内暗物质和暗能量的研究动态,最后展望了我国暗物质和暗能量研究前景。

那云淡风轻的日子(A3)

日子是一块块未经雕饰的顽石,我用手中的小刀将其雕刻得千姿百态:日子是一张张洁白的纸,被我手中的画笔描绘得五彩斑斓。回首那些随风逝去的日子,我不由得感慨万千。临清风,对朗月,跋山涉水,肆意酣歌,那些畅快无比的日子曾经给我带来无限的欢乐。心灵沉醉其间,感觉岁月无比充实惬意,又眼见着它像插了翅膀一样从眼前翩翩飞去,

多媒体让语文插上腾飞的翅膀

随着科学技术的不断进步，多媒体教学手段已经成为当前实施素质教育的很好的工具;同时随着新课程的改革实施，多媒体教学也是提高课堂教学效臬的不可或缺的哥段之一，并在课堂教学中显示出巨大的作用。

人文精神指引下的写作教育刍议

长期以来,传统的写作教育过分强调理性化的技巧和规律,过分注重语言的工具性和逻辑性,导致了写作远离生活，远离个体体验，使之所使用的语言成为人云亦云的空话套话，从中很难看到写作主体的个性，自我的缺席一度成为写作教育的通病，因而告别写作教育旧体系，在人文精神的指引下重新建构写作与生活相融合的人本主义写作教育新体系，

情景教学在高中数学课堂中的应用思考

随着教育事业的逐渐发展，学生在整个学习的过程中，不仅要提高学习的能力，还应该在根本意义上提高自身的素质。因此，通过情境教学模式的建立可以在一定程度上激发学生的学习能力，从而为学生的全面发展提供充分的保证。情境教学是以情境或案例为载体，引导学生进行自主探究性学习，从而提高学生分析、解决问题的能力。运用图文并茂、创设情境的方式调动学生的各种感觉器官，寓教于乐，促进学生对知识内容的理解，激发学生学习兴趣，提高学习效率。

速度选择器模型全攻略

带电粒子在磁场及复合场中的运动问题是高中物理的重点和难点．在高考中占有极其重要的地位。该部分内容融合了带电粒子在复合场中的力学．运动及能量分析．覆盖面广．综合性强．能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，是近几年高考的难点、重点和热点．特别是对于一些重要物理模型的考查．速度选择器问题就是带电粒子在电场和磁场的复合场中运动的典型问题．

课堂教学中的审美教育

中学艺术教育是要培养健康高尚的审美情趣，使学生通过美的欣赏与创造的实践活动，提高审美的文化素质、发展创造性思维、陶冶高尚的情操，最终达到提高学生的综合素质的目的。

值得关注的经济新点：创意经济

创意产业或创意经济是在全球性的消费社会的基础上，以推崇创新和强调文化对经济的支持为特征的经济实践。它是知识经济的核心内容和动力。创意产业的概念在世界上的提出虽然不过6年，但作为智能化、知识化和高附加值的产业，每天在世界上创造220万美元的产值，并以5％的速度递增。但创意产业究竟包含哪些行业，各国见仁见智。

牵绊流年的执着

不知道为什么,自放假回来以后,那条街,那所学校,始终让我无法释怀。如令的我在济南求学,但那里毕竞不是故乡,所以不会使我生出太多的情绪。而一回到故乡,同到这座见证我成长的城市,那种淡淡的忧伤,便从心底慢慢地散发出来了。脑海里不自觉地反复出现那些我曾经待过的地方。那条街,那所学校,那份执着,那点牵绊,萦绕在脑海里,让我久久无法入睡。

探讨教育新常态下高中德育存在的问题及对策

基于教育常态背景,高中德育教育受到了足够的重视。作为高中德育教师,要充分发挥自身教学优势,在具体教学活动中,注重培养学生的德育意识和德育思维,注重分析在高中生身上体现出的实际问题,找到问题形成的原因,并且找到解决问题的对策,使高中生可以在德育常态化教学模式下,培养优秀德行、树立良好品行,让德育教育成为学生长期可持续发展的指导准则;让德育教育在高中生的学习和应用中继承和发扬,进而全面增强当代高中生的德育素养。本文对其存在问题进行分析;并且突出了有效的解决对策。

错

我没做错什么,却把一切错过。这是谁的悲哀,谁的错？——题记爱与信仰有人说,一个女孩生命中总会拥有两个男人,一个凉艳了岁月,一个温柔了时光。那一定是爱人和父亲了。可我一直坚信,一个女孩生命中还会遇到第三个男人,或许你与他从不相识,但他就像太阳,已成为你的信仰。之所以不愿称他为偶像,是因为他早已成为我生活中的一部分。

谈高三化学后阶段复习策略

高考前最大限度地提高复习效果，应该做到：更新教学理念，加强高考研究：选好专题，提高课堂质量。精选习题，强化训练。突出学科特点，重视实验教学。

对高中生物生活化教学的实施策略研究

生活化教学模式是新课改的产物,是提高教学有效性的重要手段。高中生物教师需要结合生物教学课程的具体特点,积极探索生活化教学的实施策略,进而提升高中生生物学习质量以及学生综合素质。文章主要对高中生物生活化教学的实施策略进行了研究,希望能为相关人士提供一定参考。

浅谈班级教学中的重要角色——德育教育

随着社会的不断发展,学生的思想越来越多元化,思想道德水平也发生了很大的变化。班主任作为一个班级工作开展的主要领导者,对学生的成长,特别是良好品德素养的养成,起着非常重要的影响。可以说,德育教育是班主任日常工作中非常重要的工作内容。本文从德育教育工作的内容出发,分析其在班主任班级管理中的重要性,探究如何在班级管理中开展德育教育。

中学生违法犯罪现状及预防对策

近年来,我国青少年学生违法犯罪事故现象频发,青少年犯罪率呈逐年递增趋势,青少年违法犯罪引起社会的广泛关注。本文简述了我国中学生的违法犯罪现状,简要分析了中学生违法犯罪的原因,并提出了预防中学生违法犯罪的相应对策。

浅谈高中数学高效课堂教学的几点体会

从小学到高中,绝大部分同学在数学这一科投入了大量时间和精力,然而并非人人都能学好数学,在教学过程中发现,数学成绩不太好的那些学生,除了少数学生不努力,还有多数学生的学习目的、学习态度都很好,但成绩就是不理想,这就使我们不得不从学习方法、教学方法以及思维方式上找原因.在我平时与学生的接触中了解,综合各方面情况分析,我认为主要可以从以下几个方面着手加强:

兴趣是最好的老师

作为农村学生,知道"景泰蓝"的微平其微(课前做过调查)。不知道"景泰蓝"是啥玩艺,怎么会对"景泰蓝的制作"感兴趣呢?我是这样激发学生兴趣的:开始上课,我拿着"景泰蓝"花瓶走进教室。

浅谈多媒体与高中历史的有效整合

运用多媒体技术于课堂教学之中,能够提供更多先进的教学信息,丰富教学资源;能够增加课堂容量,提高历史课堂教学效率;能够创设历史情境,激发学生学习历史兴趣。多媒体技术在教育教学中的应用,不仅为学习者提供了各种供选择的资源,还将导致教育思想、教育观念、课程内容、教育模式、教学方法、教育手段等全方位的变革。

浅谈高中地理教学

思维是学生认识客观事物的一个过程,是打开知识宝库的钥匙。通过教学加强学科思维训练,把学生潜在发展水平逐步转化为新的思维能力,在新的思维发展基础上,再通过训练转化为更新的思维发展水平,这样阶梯式不断地转化和发展,就会使学生的学科思维能力不断地积累和发展。