孩子喜欢听他们想听的——鸡尾酒会效应对家庭教育的启示

一、鸡尾酒会效应及其心理学原理在鸡尾酒会上,音乐声、谈话声、脚步声、酒杯餐具的碰撞声等各种嘈杂的声音混在一起,身在其中的你能把自己的注意力集中于欣赏音乐或同别人谈话。同时,如果旁边有人提到你的名字,你也会立即有所反应,并朝说话人的方向望去,或者很留心地听听那人下面要说什么。这种现象就是“鸡尾酒会效应”,因为经常发生在社交活动的鸡尾酒会上而得名。

特别的爱给特别的你

父母离异、家庭变化对孩子的身心发展都会造成影响。单亲家庭的孩子常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落、性情浮躁、性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。基于这种情况,教育工作者要走入孩子的内心,把特别的爱给特别的他们,采取相应措施弥补这些破碎的心灵。【案例】刚刚接手新的班级,麻烦就来了：＂老师,小哲的作业又没交!＂＂老师,小哲把班里的玻璃打碎了!＂＂老师,小哲和同学打起来了!＂

让学生爱上读书

博览群书，可以开阔思路，活跃文思，《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书”。由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。因此，本人在提高课堂教学效率，确保完成教学任务的前提下，每周抽出1—2节课作为学生的大阅读课，来扩大学生的阅读量，更好地提高学生阅读能力创造条件。下面浅谈本人的一些教学体会：

教师对音乐课堂的掌控力抓住学生的注意力

为了能让学生在音乐课堂上做出积极的参与反映，能吸引他们注意力的环节和激起他们学习兴趣的因素是很必要的因为也只有学生们的注意力集中，才能更好的让学生领会一节课的要领，在音乐课堂教学中，如何吸引学生的注意力这一问题是最为重要的任务之一，所以作为教师的我们应该从课堂中找出学生注意力分散的原因，然后对症下药找出解决问题的方法，让学生做音乐审美的主体，让他们走进音乐、理解音乐、喜爱音乐，并通过对音乐真善美的追求与认识，教育他们热爱生活、热爱大自然、热爱祖国，Z,kN提高教学质量，实现有效教学，构建高效课堂。

如何在小学音乐教育中激发与培养学生的学习兴趣

小学音乐课作为小学教学的一部分,起着很大的作用,在音乐教育过程中,不仅可以可以培养学生的音乐细胞和音乐节奏,还可以让小学生对世界有一个感性的认识,在其背景下,世界是美好的,欢快的,也正是因为这样,才能让小学生对真善美有了一个健康的认识,才能让他们快乐的,健康的成长。但是在现阶段中,有些老师不大注重小学生的音乐教育,从而导致小学生对音乐失去了兴趣,本文通过研究现阶段下小学生音乐教育的现状,浅议如何在小学音乐教育中激发与培养学生的学习兴趣。

让高年级的写字教学扎实有效

高年级要开设写字课,写字课要专课专用,教师要认真备课,精讲多练,指导细致。

蝴蝶

金色的蝴蝶停驻在金色的花朵上。我认出那是黄翅蝶,鲜亮的金黄色上衬着深黑的圆点,边缘镶着一条黑色的天鹅绒丝带。这样美丽又鲜亮的色彩,只有黄翅蝶才会拥有。

引导初中生规范书写的教学策略

这篇文章,着重从多样方法引领,探寻审美体验这两方面入手,详细阐述引导初中生规范书写的教学策略,为一线教师提供教学借鉴,优化教学,提升学生识字质量,夯实语文学习基础。

浅谈对学生非智力心理因素的培养

动机、兴趣、情感、意志及性格等非智力心理因素,会影响学生智力水平的发挥。通过培养学生非智力心理因素,可提高其学习水平。在教学中教师可运用不同的教学方法来培养学生的非智力心理因素。

音乐教学中的艺术

音乐教学,既是一门科学,又是一门艺术。再激发兴趣的前提下,创设氛围,愉悦学生的情感,在欢声笑语中学习音乐知识,掌握音乐技能。

浅析历史课堂教学策略

在现阶段的教学形势下,科学提升课堂教学质量已然成为当前教学的主要关注内容之一,为了能够在教学过程中,充分 激发学生的学习兴趣, 培养学生的问题解决能力,帮助学生建立良好的自信心,必然需要充分尊重学生的主体性,从学生的主体 性出发,开展为完善的教学模式。

多媒体技术与历史课堂的深度融合

本文论述多媒体技术与历史课堂深度融合的策略,提出以激趣导入、破重化难、渗透德育、优化课堂结构等教学建议,提高学生的历史思维能力,提升历史课堂教学的质量。

对初中体育排球技术教学的研究与探讨

排球是一项起源于美国的球类运动,但在中国,排球也颇受人们的欢迎和喜爱。排球具有广泛的群众性,技术的全面性,高度的技巧性,激烈的对抗性等特点,形成了独特的运动文化。在初中体育教学中,排球练习也是一项重要的教学项目。排球运动不仅有助于提高学生的身体素质,锻炼学生良好的心理素质,同时还能够培养学生勤奋、助人、拼搏的优秀品质。但由于排球运动具有较高的技术性和技巧性,在实际教学中,大多数学生无法很好的掌握排球相关技术,从而出现乱打乱排的现象。因此,为提高初中学生的排球技术,本文从排球发、垫、扣、传四个基本操作技术上进行了研究和探讨。

初中生物教学生活化探析

我国的应试教育体制仍然十分明显,学生们背负着较大的学业压力,导致很难有时间走入生活去发现和观察,教学的课堂上,更多的是老师对一个公式原理重视和详细讲解,却很少会有关于生活的探索。这样的应试教育,是不会对学生的综合素质的发展产生良好的促进作用的,只会败坏学生的学习兴趣,阻碍他们的个性形成,并且不利于教学成果的提高。在本文中,笔者将就初中生物教学生活化的课题,提出自己的见解和建议。

试论课堂游戏在小学英语教学中的必要性

小学英语教学作为小学教学工作开展中较为重要的一项教学工作,在其教学实施中,为了提升整体的教学质量,已经将课堂游戏和具体的教学工作结合,在课堂游戏的带动下,全面的提升了小学英语教学质量。鉴于此,本文针对试论课堂游戏在小学英语教学中的必要性进行了研究,旨在为小学英语教学中课堂游戏应用策略提供参考。

《浮力》教学设计与反思

本文介绍了笔者的《浮力》教学设计,运用视频引入新课,让学生对浮力产生感性认识;通过列举生活中的浮力现象,使学生充分认识到物理就在我们身边;运用自制教具进行实验改进,引导学生自主探究影响浮力大小的因素.

谈初中班主任管理工作中的问题与对策

初中班主任管理工作开展对于整个初中教育工作开展具有重要性教学研究意义,要想保障初中班主任管理能力提升,就应该在初中班主任管理工作开展中,及时的发现其管理工作实施中的问题,找到提升管理能力策略为整体教学管理工作实施优化奠定基础。鉴于此,本文针对谈初中班主任管理工作中的问题与对策进行了研究,旨在提升初中班主任管理能力,提升初中教育管理水平。

多媒体教学在初中英语教学中的应用浅谈

何谓多媒体?多媒体就是用计算机将影象、声音、图形、文字、文本、动画等多种媒体结合在一起,形成一个有机的整体,能实现一定的功能,就称之为多媒体。多媒体教学就是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代化教学媒体(如计算机、音响等),并与传统教学手段相结合,共同参与教学全过程。以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。

小学美术教育中传统文化传承实现路径分析

将传统文化渗透到教育教学中,既是发扬传统文化的路径之一,也是促进现代教育可持续发展的有效措施。作为小学教育体系中一门具有艺术性的学科,小学美术教育是中国传统文化传承和发扬的载体。随着我国教育水平的不断提升以及教育改革力度的不断加大,小学美术教师要充分利用学科优势,对传统文化进行渗透,以此达到提升小学美术教学质量的目的。

论初中历史教学中如何培养学生的时空观念

历史核心素养,主要包括家国情怀、历史解释、史料实证、时空观念和唯物史观五个方面,对教学与育人有着重要的作用。时空观念,是初中阶段历史学科中一项本质体现,能够帮助学生学习和掌握学科的基本能力和基本技能。因此,本文将重点探索在初中历史学科的教学中,培养学生时空观念的有效措施,旨在提升学生的专业素养,增强课堂的有效性。