在作文教学中应注重培养学生的非智力因素

对于作文教学，语文教师往往会发出这样的叹息：分析了那么多名篇佳作，讲解了那么多写作知识，但许多学生写起作文来却是越写越怕、越写越空、越写越假。这究竟是什么原因呢？我认为，主要是教师在教学中存在着急功近利的浮躁心态，重知识传授和智力因素的培养，而忽视了对学生写作动机、兴趣、情感、意志等非智力因素的关注。