显微镜实验教学的校本研究

显微镜实验教学按照教材编排按部就班地展开固然没错,但为了满足部分渴望获得更多显微镜知识需求的学生,我们要站在课程开发的角度,通过对校本资源的考查与调研,开发出具有开创学校特色的课程,这对于培养学生创新性思维和创造力以及形成学校的办学特色都具有非常重要的意义。

游戏化教学与小学数学教学中的应用与研究

游戏是一种高效吸引学生注意力和参与度的活动，在游戏中学生伴随着愉快的情感体验。在小学数学教学中引入游戏化教学，实现教学内容和游戏的全面结合，让学生在愉快的学习中得到全面的发展。本文在分析小学数学游戏化教学现状的基础上，探究小学数学游戏化教学的有效策略。

初中英语阅读教学方法之浅析

在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义.激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义.本篇论文提出了研究的问题,探讨解决的策略。

新课改下初中语文教学中的情感教育研究

语文是一门既具有工具性同时兼具人文性的学科,在语文教学中实施情感教育具有一定的可行性,而且还能以此熏陶学生,提升学生的语文素养和综合素质[1]。就目前初中语文教学情况来看,很多语文教师经常忽视对学生的情感教育,导致语文教育的价值没有被最大限度挖掘出来。故此,笔者根据自身的教学经验,就如何实施情感教育优化初中语文教学效益展开论述。

“互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略剖析

随着新课程改革的不断深入,为落实新课程改革的相关要求,"互联网+教育"逐渐进入被引入初中语文课堂教学中。"互联网+教育"课堂的构建在很大程度上推动了教学效率和教学质量的提升,让传统课堂由单纯的知识传授向智慧型、高效能不断转变,从而促进学生获得全面的进步与发展。本文主要是结合新时期的教学状况对构建"互联网+教育"课堂,实施网络教育进行价值分析,从理念、技术和应用三个维度解析网络课堂,构建多元化的网络课堂,推动现代化教育的管理与提升。

提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨

阅读教学在初中语文教学体系中是不可或缺的组成部分,其教学效果直接影响整体的语文教学效果[1]。有效的阅读教学不仅可以丰富学生的知识体系,还能提升学生的文学素养和综合素质。如何提升阅读教学有效性,是当前初中语文教师致力研究的一项课题。在本文中,笔者根据自身教学经验,就如何构建高效的初中语文阅读教学课堂展开探讨。

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

让学生积极主动参与教育教学活动是课堂教学活动取得预期效果的前提和根本。尤其在初中体育教学中,体育教师不仅要将相关的体育知识与体育技能传授给学生,还要让学生想学、乐学,主动参与到课堂教学活动之中。只有变学生被动的'要我学'为主动的'我要学',才能让课堂教学取得事半功倍的教学效果,本文对此展开探讨。

浅谈初中英语写作教学策略

按照中小学英语教学大纲的要求,'听说读写'是中学英语教学目的所在,而其中'写'是学生学习中的难点,非一日只功可就。因此,必须把'写'的训练贯彻在整个教学过程中。日积月累,才能有所突破。为了提高学生写作能力,我在写作教学中进行了一些有益的尝试。