小学语文教学开展创设情境教学的实践研究

小学语文是小学义务教育中一门非常重要的基础性学科,对学生人格的塑造以及人文素质的提升具有一定的促进作用。在素质教育深化改革的今天,小学语文老师越来越重视语文教学的改革,在教学过程中不断探索新的教学方法,情境教学就是其中的一种。情景教学具有生动、形象、意远、情切的特点,将其运用在小学语文课堂教学之中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效提升课堂的教学效率。

多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

本文首先介绍了多媒体教学技术在小学数学课堂中的应用原则,然后深入分析了多媒体技术在小学数学教学中的几种应用策略。文章最后提出了在小学数学教学中使用多媒体的注意事项,希望对未来小学数学课堂教学的发展提出自己的看法。

探索如何在小学音乐课堂教学中应用音乐游戏

小学音乐课堂的教学需要进行音乐和游戏的共同运用,这样才可以更好的提高课堂学习的有趣性,培养学生的创造能力,提高他们的艺术素养。只有这样,才可以起到音乐学习的作用,促进学生素质提高,为他们以后的发展贡献自己的一份力量。本文就从这个角度出发,具体的分析一下音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

浅谈多媒体教学在小学音乐课堂的有效性

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。在中小学生的学习生活中,为了丰富学生的课堂生活,让学生更有机会发现自己的特长,我们在课堂上开展了音乐教学。为了使学生更真切地接触音乐珍品,在音乐课堂上实行多媒体教学。我们的'音乐课堂教学'是真正想让学生学习到东西的,是真正有效的音乐课堂教学。笔者相信,在教师不断的改进商讨之下,多媒体教学在小学音乐课堂上一定会更有成效。

试论小学语文教学中的情感教育

情感教育是小学语文教学中的重要内容,注重情感教育能够加深学生对语文知识的理解,产生情感的共鸣,在潜移默化的过程中为学生养成正确的思想价值观念。文中围绕小学语文教学中的情感教育展开讨论,探讨了小学语文教学情感教育的重要性以及开展小学语文情感教育的具体策略。

小学数学教学中动手实践的时效性研究

近年来,随着新课程改革的不断推进,许多教师纷纷积极转变传统教学观念,探索更加高效的教学模式。在新形势下,教师应该充分认识到社会对综合性创新型人才的大量需求,注重学生动手实践能力的提高,为社会培养出更加优秀的人才。本文以小学数学教学为例子,重点探讨了动手实践的时效性,希望提出的几个可行性建议能够切实提高教学质量和教学效率,培养学生的数学思维能力,让学生把书本上的理论知识灵活运用到现实生活中。

情境教学在小学英语教学中的应用

随着我国社会的快速发展,国家变得越来越强大,已经走向了国际舞台,而英语是使用最广的语言,同时语言是交际的工具,它有利于帮助我们与人交往,可见语言的学习是离不开情景的。所以教师在教学的时候,要学会将情景与语言结合在一起,为学生创设良好的环境氛围,提高学生语言水平。本文现结合小学英语教学的现状,分析情境教学在小学英语教学中的应用。

浅议信息技术与小学数学教学整合

小学数学课程对小学数学教师提出了更加具有时效性、严峻性的要求,要求教师改变传统的教学方式,结合现有网络技术发展,进行信息技术工作。特别是要因材施教,把握教学过程中信息技术的运用,在充分了解学生学习过程中容易出现的学习问题基础上,认真落实教学计划,通过信息技术的应用,更进一步地提高小学数学教学效率。

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

随着教育事业的发展,很多人对于怎么提高小学阅读教学的有效性也开始慢慢的重视起来。这也是很多小学老师首先要面对的重要问题之一。本文就从这个角度出发,具体的分析一下在教学过程中具体出现的问题,并根据实际的经验,来分析一下具体的对策,从而为小学语文阅读的有效性提供一些可靠的意见。

浅谈如何培养小学生主动学习数学的兴趣

素质教育要求教师的首要任务是培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,小学生对学习数学有了兴趣,才会主动地发现问题,解决问题,并且寻求更适合自己的学习方法,从而达到一定的学习目的。数学与我们的生活息息相关,我们的衣食住行更是时时离不开数学,但数学又很抽象,这往往使一些学生难以理解。这就需要我们数学教师在课堂教学中想方设法把数学知识抽象变形象,让学生产生学习数学的浓厚兴趣。

浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果

在小学语文教学中,学生可以通过合作学习,培养合作意识。本文首先介绍了课堂中合作学习的教学现状,文章最后提出提高小学语文教学合作学习的有效策略。

小学数学探究式教学的实践

在小学的数学教学过程中,教学体系一直在改变,为小学数学的教育方式提供了很多教学方法。其中,探究式数学教学是当代最适用的一种教学方法之一。本文从探究式教学的方法在现代小学教育的作用以及影响作了一定的探究和简单的评价,对探究式数学教学的推行作了深一步的探究。探究式数学教学对于当代教育有着重大的意义,是小学教育值得提倡的一种教学方式。

基于小学班主任管理语言艺术的研究

随着社会的发展和教育事业的进步,人们对班主任的管理工作也越来越重视了。班主任的管理,往往决定了一个班级学生的发展和进步。而在小学这个阶段,是学生成长的关键阶段,班主任管理语言艺术的水平,直接就决定了班级管理的效果。所以,班主任要提高个人的素质,多方面的了解学生,才能够促进学生长久发展。本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学班主任管理语言艺术的研究,从而为小学教育的发展贡献自己的一点力量。

关于在小学语文教学中渗透德育的思考

德育是学校教育中'德智体美劳'教育的一个重要组成部分,德育是对学生思想品德的教育,相对于其他方面的教育来说,德育的好坏会影响到学生一生的发展。学校对学生的德育不仅要在思想品德教育课上进行,其他科目的老师也要注意对学生进行德育的渗透。本文就具体实例谈谈关于在小学语文教学中渗透德育的思考。

小学语文阅读教学存在的问题及对策浅析

小学语文课程中的阅读教学是语文教学中的重要组成部分,它是培养学生书面语言理解能力的一项重要的训练项目,能够有效提高学生的语文综合能力。根据我国语言文字的特殊性以及语言教学的根本目的来看,阅读教学的关键和核心在于'读'。阅读教学是培养学生综合性语文素养的重要教学内容。所以,在小学的语文教学中,引导学生多读书,读好书,是每一个小学语文教师必须重视的大课题。

浅谈如何提高小学语文写作效率

为了真正落实素质教育并推动新课程改革,我国许多小学语文老师开始站在宏观发展的角度,积极加强不同语文教学环节之间的联系,以提高课堂效率以及课堂质量为立足点和核心,采取创造性的教学策略及教学手段为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部环境以及学习氛围。因此本文以小学语文为切入点,具体分析小学语文写作教学效率提升的相关策略,以期为我国小学语文教学质量以及水平的提升提供一定的借鉴。

德育教育对学生发展的重要性探析

青春期正是学生思想意识及价值观点形成与发展的关键阶段,同时也是处于青春叛逆的关键时期。在这一阶段,如果不能够有效的对学生开展正确的德育教育工作,帮助学生正确形成积极健康的思想意识及价值观念,让学生养成良好的学习习惯,那么就极有可能导致学生受到不良信息的影响,也可能导致学生在思想认知方面出现误解,从而走向不正确的人生发展方向。因此,在此阶段对学生开展德育教育是非常重要的。本文从德育教育对学生发展的重要性探析的角度出发,结合当前德育教育教学的实际情况以及学生自身发展的具体情况,简要分析探讨了在青少年时期对学生开展德育教育工作的重要性,为引起学校及教师充分重视,有效促进学生积极健康发展提供一定的理论依据。

浅谈新时期班主任工作的创新管理

学校对学生进行有效管理的主要途径是对班级的管理,而班主任是班级的直接管理者和学校制度的直接执行者,他是学生与学校、家长之间的桥梁,起着非常重要的作用。班级管理工作是一项非常烦琐但是又会让教师感觉有成就感的工作,它对学生的学习、生活都起着十分重要的作用。结合近几年来班级管理工作,着重从新时期班主任工作的创新管理方面谈一谈班级管理。

保护眼睛,从现在开始

社会在发展,人民生活水平在提高,学生的视力下降却令人担忧。国家每年都免费为学生测视力,并发布视力测试报告,但并没有引起有关单位和个体的足够重视。家长引起重视,学校制定相关措施保护学生视力,学生本人积极配合,预防为主。保护眼睛,至关重要。

不妨设个“进步奖”

对学困生的教育,始终是教育界高点击率的话题。有爱心加耐心的教育转化,有家校共育的合作途径,有一对一的教学辅导,也有优生带差生的传帮带经验,都能起到一定的辅差效果。不妨设个进步奖,会给你带来意想不到的效果。