充分发挥习题在英语教学中的知识现固与素养提升功能——以人教版九年级第一单元为例

德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。我国《英语课程标准》也强调,英语课程在培养学生语言知识和技能的同时,还承担着提高学生综合入文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,发展跨文化意识,促进创新思维,形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础。