自主合作教学模式下的政治课堂教学新突破

自主合作教学模式下教师必须最大限度地开发学生学习的潜能,真正发挥学生的主体作用,使学生通过自主学习、合作学习、探究学习,找到学习的乐趣,激发探究的激情,获得深刻的体验和感悟.课改后政治课堂教学的变化主要有：一是课堂提问＂主动化＂,学生学习方式探究化;二是学生课堂学习＂自主化＂,真正体现其主体作用;三是课堂教学＂问题化＂,加强理论与实际的联系;四是课堂教学＂情感化＂,培养学生正确的情感态度与价值观;五是课堂作业＂探究化＂,全方位培养学生能力;六是教学评价＂过程化＂,强化学生学习动机.

浅谈讨论式教学法在政治课教学中的运用

讨论式教学模式随着新课程改革的深入越来越引起人们的注意。讨论式教学法能够充分调动和发挥学生的主体作用，培养学生的创新能力，体现了新课程改革的理念。作为一种教学模式，讨论式教学模式更适合于在合作教学、探究教学中应用，它使得学生的自主参与、自我展示的机会更多，为学生的素质发展提供了一条有效的途径。