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让习作教学生活化 被引量:1
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作者 邵华 《教育艺术》 2019年第12期17-17,共1页
作文教学离不开的最基础最有效的做法,就是“读”和“写”。李镇西研究会会长杨福志说,读和写,一边是手心,一边是手背。读着读着,就成长了;想着想着,就成熟了;写着写着,就成功了。在小学阶段,学生掌握读写技巧,最好的办法就是将习作与... 作文教学离不开的最基础最有效的做法,就是“读”和“写”。李镇西研究会会长杨福志说,读和写,一边是手心,一边是手背。读着读着,就成长了;想着想着,就成熟了;写着写着,就成功了。在小学阶段,学生掌握读写技巧,最好的办法就是将习作与日常生活联系起来。在作文教学实践中,我采用重现生活场景的方法引导学生进入情境,提前将所要表达的主题告诉学生,让学生根据自己的生活视野和认识能力组织、储备好语言材料,然后在课堂上有效地指导学生作文。 展开更多
关键词 作文教学 李镇西 方法引导 生活场景 习作教学生活化 进入情境 小学阶段 读和写
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