试述情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策

在英语教学改革的大环境下,新的教学大纲对英语教学提出了更高的要求,为了培养学生良好的学习习惯,问题情景教学法被引入初中英语教学中。传统的英语教学模式就是死记硬背,无法调动学生英语学习的积极性,影响学生的英语学习热情。在初中英语教学过程中应用问题情景教学法,在一定程度上可以提高学生的整体学习积极性,通过总结情景教学法在实践过程当中的经验,推动英语教学稳定可持续发展。

变学生的“错误”为再生资源

真实的课堂上,学生说错话、做错题不可避免,他们犯错的过程实际是一种尝试和创新的过程.学生在学习过程中出现的一部分错误,可视为一种真实的、有价值的教学资源.面对学生的错误,我们教师应该怎么办？是以一个＂错＂字堵住学生的嘴巴？还是亲自把正确答案双手奉上？还是巧妙利用学生错误,发挥错误的价值,使之激活课堂？答案不言而喻.如果教师能有效利用这些错误,将错误转化为再生资源,使学生明白错误原因,改正错误.

信息技术与初中数学新课程整合的实践

随着社会的不断发展与更新,学生的知识量大了,信息量广了,传统的教学方法已经不再能满足学生的全部需求,面对老师旧的一套教学办法,他们感觉枯燥乏味了.不能吸引学生的注意力,这是教学上最大的失败.现代信息技术的发展为现代的教育提供了有力的支持,利用现代信息技术,我们可以解决更多在教学中以前不能很好解决的问题了.本文对此进行了探讨.

培养创新意识,促进语文教学

本文针对如何在小学语文教学中培养和提高小学生的创新意识进行了探讨,提出了培养想象,鼓励创新;训练求异,善于创新;打破定势,敢于创新;课外延伸,自主创新的创新教育思路,以期达到培养学生创新意识,提高创新水平,更有力地促进小学语文教学质量和实现素质教育的目的.？

浅谈开展班级课外阅读的有效策略

“要让学生在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点，心胸开阔，拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。”（选自《第56号教室》）。《语文课程标准》中明确指出：小学生的阅读量要达到150万字。可见阅读量的积累，不仅有利于促进学生语文素养的提高，还能对学生的专注力或其他学习能力的形成具有非常重要的影响。近几年来，我对班级课外阅读教学进行了一些探索，本文针对如何开展班级课外阅读谈一点自己的思考和感悟。

阐述多媒体在语文课堂教学中的作用

传统的语文观认为语文只是文字的组合，因而只须注解文字，体悟内涵即可。传统的语文教师也只凭着一支粉笔、几幅图画就能驰骋于三尺讲台之上，一堂堂精彩的语文课就这样产生于平凡的粉笔和寻常的课本中。但随着现代科技的发展，电化教学、多媒体教学、乃至数字化教学成为语文教学辅助手段和时尚。笔者认为，

如何实现高效课堂——浅谈生物教学中的几点认识

一、巧妙导入，激发学习兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生主动学习、积极思维的原动力。因此，教师在上课伊始就要巧妙导人课题，唤醒学生的求知欲，使他们意识到学习要达到的目标及意义，激发学习兴趣。

数学活动中的学具运用

在幼儿园数学教育中,幼儿的有效学习依赖于自己的动手操作,教师应根据幼儿的兴趣、学习方式和教学内容的需要,为幼儿的学习提供适宜的操作材料,即学具。学具的使用不仅可以激发幼儿学习数学的兴趣,帮助幼儿形成一些基本数学概念和基本技能,还可以发展幼儿的数学学习能力。

浅谈中学数学教学中纠错习惯的培养

学生纠错习惯的培养是纠正学生学习态度,提升学生成绩一种重要方式。那么,老师在教学中如何对学生的纠错习惯进行有效的指导呢？笔者根据对学生的调查,并结合自身的教学经验对这一问题提出了尝试性的观点和建议。

概念调查、转化和理解的课堂实践(六) 《物质发生了什么变化》教学实录与评析

在科学教学中，教师应关注学生科学概念的建构过程。前概念是学生对日常生活中感知的现象，通过长期的经验积累而形成的对事物的非本质的认识。这些认识往往是初浅的、不完善的、有的甚至是错误的，但它是学生建构科学概念的基础。

基础数学教育如何面向科研

数学作为一门基础学科,随着当今科技的迅猛发展,其地位越来越重要,因此,越来越多的研究生选择数学作为其专业潜心研究,但研究生的科研能力却出现了良莠不齐的现象。本文从研究生在从事数学相关专业的科研中存在的问题出发,既而分析数学科研工作者应该具备哪些能力以及现有基础教育方式对科研水平的制约,从而提出应该从根源抓起,在基础教育阶段提高学生各方面的能力为科研打下坚实的根基。最后本文对如何在基础教育阶段培养学生的科研潜力从教师教学方法改革,教师角色转变及政策扶持等多方面提出相应的意见和建议。

漫谈游戏教学在小学数学中的应用

数学是科学技术发展的重要基础之一,所以学好数学是十分必要的.小学阶段是学生数学学习的启蒙阶段.因此,小学数学教师应该在教学时重点培养学生的学习兴趣,为学生以后的数学学习打下坚实的基础.有一些小学已经开始在数学教学中实施游戏教学模式,笔者根据实际教学经验,谈一谈游戏教学在小学数学教学中的利与弊.

“绿色植物的蒸腾作用”一节教学构思

1教材分析 本节教学内容包括植物的蒸腾现象和蒸腾作用的意义.要求学生学会观察和描述植物的蒸腾现象,说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系,学会尝试用徒手切片的方法制作临时切片,熟练使用显微镜观察叶片的使用技巧,进一步提高自身的实验能力、观察能力和分析能力,建立"结构与功能统一"的辩证观点,养成严谨求实、勤于思考的好习惯,认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识.

归类对比 温故知新

初中三年级的学生毕业复习十分紧张，又至关重要。要使复习卓有成效，一要有信心，知难而进；二要有正确的方法，才能事半功倍。这里仅就词汇复习方面的问题，和同学们谈几点看法：

初中物理课堂提问技巧探讨

课堂提问是重要的教学方法,课堂提问的技巧对教学的效果起着重要作用。本文基于初中物理的新课标要求,结合教学工作实践,分析了当前课堂提问存在的弊端,并对课堂提问的技巧进行了研究和探索。课堂提问是完成知识学习、推进课堂教学的主要教学方法之一,也是体现师生互动、启发学生思维的重要教学手段之一,同时从课堂管理的角度讲,适时的课堂提问还可以督促学生认真听讲、积极思考,随时把握、检查学生的课堂学习情况。

第一次采访

今天,我以《鲁中晨报》小记者的身份,参加了一次集体采访活动——参观＂姬家花园＂榨油厂。在参观之前,我认真＂备课＂,上网查了有关＂姬家花园＂的资料。大约上午9点,我们来到榨油厂门前。榨油厂可真大呀!在多媒体室里,工作人员热情洋溢地为我们解说着。通过视频,我了解了什么是转基因食品,什么是非转基因食品,还有油质好坏对人身体健康的影响等。过了一会儿,开始正式参观工厂了。老师们指挥我们站成一排,依次向里面走去。我们首先来到原料车间,那里有许多榨油用的花生和大豆。