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第11讲:巧舌如簧说事理——高考作文的精彩论说
1
作者
王玉楼
《广东教育(高中版)》
2008年第9期14-14,共1页
文章亮点一般表现在内容的表述、思想的展现以及语言的优美等方面。一篇好的议论文,不仅要做到论点鲜明,论据充实,论证得当,语言严密、流畅、无懈可击,还要做到巧舌如簧,用智慧的语言把论据材料和升华的思想优美地展示出来,使论...
文章亮点一般表现在内容的表述、思想的展现以及语言的优美等方面。一篇好的议论文,不仅要做到论点鲜明,论据充实,论证得当,语言严密、流畅、无懈可击,还要做到巧舌如簧,用智慧的语言把论据材料和升华的思想优美地展示出来,使论说充满理性的智慧之美。
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关键词
高考作文
事理
论据材料
语言
议论文
优美
智慧
文章
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职称材料
转变观念 构建有效课堂
2
作者
林学杰
《新校园(上旬刊)》
2009年第1期51-51,共1页
随着素质教育的实施和新课程改革的不断深入,学校开展了教学常规月活动,提出“积极构建有效教学课堂,努力提高有效教学效率”,争取完成两个90%。即一节课90%的学生积极参与教学过程,学生掌握本节课内容的90%。要做好这项工作,...
随着素质教育的实施和新课程改革的不断深入,学校开展了教学常规月活动,提出“积极构建有效教学课堂,努力提高有效教学效率”,争取完成两个90%。即一节课90%的学生积极参与教学过程,学生掌握本节课内容的90%。要做好这项工作,笔者认为必须转变观念,改变旧的师生关系,形成一套全新的教学模式,构建自由、和谐、有效的课堂教学。
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关键词
有效课堂
新课程改革
素质教育
教学常规
有效教学
教学效率
教学过程
师生关系
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职称材料
第12讲:精雕细刻绘龙眼——高考作文的点睛之笔
3
作者
王玉楼
《广东教育(高中版)》
2008年第9期15-15,共1页
眼睛是人们心灵的窗子,透过它可以看到你的思想和灵魂。文章也应具有这样的一扇窗子,即“点睛”之笔。作为文章的眼睛,运用得好,能使文章生动传神,大放异彩。要想借点睛之笔助自己妙笔生花,我认为可从以下两个方面精雕细刻:
关键词
高考作文
龙眼
“点睛”
文章
眼睛
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职称材料
《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计
4
作者
冯淑辉
《思想政治课教学》
北大核心
2005年第4期29-30,共2页
关键词
被选举权
教学设计
依法
公民
思想政治
教学思想
课堂教学
体验学习
积极主动
合作交流
教学过程
知识网络
创新能力
培养学生
探究能力
实践能力
自主
升华
初二
原文传递
题名
第11讲:巧舌如簧说事理——高考作文的精彩论说
1
作者
王玉楼
机构
山东省无棣县梁郑王学校
出处
《广东教育(高中版)》
2008年第9期14-14,共1页
文摘
文章亮点一般表现在内容的表述、思想的展现以及语言的优美等方面。一篇好的议论文,不仅要做到论点鲜明,论据充实,论证得当,语言严密、流畅、无懈可击,还要做到巧舌如簧,用智慧的语言把论据材料和升华的思想优美地展示出来,使论说充满理性的智慧之美。
关键词
高考作文
事理
论据材料
语言
议论文
优美
智慧
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
B82-053 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
转变观念 构建有效课堂
2
作者
林学杰
机构
山东省无棣县梁郑王学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第1期51-51,共1页
文摘
随着素质教育的实施和新课程改革的不断深入,学校开展了教学常规月活动,提出“积极构建有效教学课堂,努力提高有效教学效率”,争取完成两个90%。即一节课90%的学生积极参与教学过程,学生掌握本节课内容的90%。要做好这项工作,笔者认为必须转变观念,改变旧的师生关系,形成一套全新的教学模式,构建自由、和谐、有效的课堂教学。
关键词
有效课堂
新课程改革
素质教育
教学常规
有效教学
教学效率
教学过程
师生关系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
第12讲:精雕细刻绘龙眼——高考作文的点睛之笔
3
作者
王玉楼
机构
山东省无棣县梁郑王学校
出处
《广东教育(高中版)》
2008年第9期15-15,共1页
文摘
眼睛是人们心灵的窗子,透过它可以看到你的思想和灵魂。文章也应具有这样的一扇窗子,即“点睛”之笔。作为文章的眼睛,运用得好,能使文章生动传神,大放异彩。要想借点睛之笔助自己妙笔生花,我认为可从以下两个方面精雕细刻:
关键词
高考作文
龙眼
“点睛”
文章
眼睛
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
S667.2 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计
4
作者
冯淑辉
机构
山东省无棣县梁郑王学校
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2005年第4期29-30,共2页
关键词
被选举权
教学设计
依法
公民
思想政治
教学思想
课堂教学
体验学习
积极主动
合作交流
教学过程
知识网络
创新能力
培养学生
探究能力
实践能力
自主
升华
初二
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
第11讲:巧舌如簧说事理——高考作文的精彩论说
王玉楼
《广东教育(高中版)》
2008
0
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职称材料
2
转变观念 构建有效课堂
林学杰
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
3
第12讲:精雕细刻绘龙眼——高考作文的点睛之笔
王玉楼
《广东教育(高中版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计
冯淑辉
《思想政治课教学》
北大核心
2005
0
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0
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