中学生抄袭作业现象浅议

作业是学生巩固知识、形成技能的重要环节,是教师反思教学、改进教学的重要依据。作业的好坏,也是学生学习态度和学习效果的"缩影"。作业天天做,效果却大不同,有的同学有章有法,效果显著,成绩上升;有的同学疲于应付,被动作业,甚至直接抄袭作业,导致成绩下降。时下,中学生抄袭作业现象极为普遍,如果听任这种风气蔓延下去,势必会扰乱学生正常的认知过程,而且会直接影响教育效果。因此,我们很有必要挖掘学生抄袭作业的根源,进而制止这种不良行为的发生。

农村初中校本听评课感悟

听评课是农村学校校本教研活动的重要组成部分,在促进教师之间交流及青年教师的培养和成长方面起着积极的作用。"感情投入"是教师最大的潜在资源,因为"情感"是会感染的,老师的情感也是一种无形的教育。"情感投入"不属于一种教学方法,但是绝对是上好一堂课的润滑剂和催化剂。

语言美在语文教学中的运用

英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。我认为,高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。

“管”出一方和谐“理”出一片精彩——全面深化改革对农村教职工群体心态、行为的影响及对策

几年来，随着教育形势的发展和需要，教育的地位得以不断提升，教师的幸福指数也得到了一定的提高。但是，一直在社会、家庭、学校等多重压力下工作着、生活着的教师在享受改革的同时也逐渐出现职业倦怠，这种现状在一定程度上影响着教职工队伍的心态、行为，影响着教职工群体的稳定性。

生命的赞歌——九年级下册第三单元习作同步指导

【习作要求】 生命，是一个厚重而亲切的话题。生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。

关于语文教师课堂教学言语行为的思考——导语探析

一个好的导语,可以引起学生的学习兴趣,有效的提高课堂的教学效率。课堂的导语设计要讲究方法和策略,本文从导语设计常见的方法和设计导语应该注意的问题两个方面进行探讨。

学会满足的完美

佛说：人的痛苦就在于人有欲望，当欲望得到满足时就不会痛苦。那我们能不能随时都满足自己呢？