第8讲:凤头豹尾衬猪肚——高考作文结构的三亮点

高考作文中，开头结尾称得上是作文的半壁江山。花些心思扮靓开头和结尾，会起到事半功倍的效果。

浅谈小学美术教学中如何培养学生的审美能力

新课标明确指出,要求小学教师引导学生将学习、生活结合起来,既要教会学生掌握理论知识,又要提高其应用能力。

浅谈多媒体技术在初中数学教学中的应用

随着现代化教育理念的不断深入,许多新的教学模式逐渐应用到初中数学课堂当中,对改善初中数学课堂教学环境产生了积极的影响,多媒体教学模式作为一种现代化的教学理念,在初中数学课堂中已经得到了很好的应用,这种现代化的教学理念也可以很好地提升课堂教学质量.本文主要以初中数学课堂为研究对象,针对如何在初中数学课堂运用多媒体技术展开了几点方法策略分析.

地理教学中的＂说＂与＂做＂

地理课程标准提出，学习对生活有用的地理。一个“用”字，表明地理知识就在我们的身边，在我们的生活中，在每个人的衣食住行之中。地理知识不仅有用，而且一定要用得上，所以教师在地理教学中要特别重视培养学生的实践能力。

随“学”潜入夜 润“德”细无声——Go for it!七年级上册英语Unit7SectionB教学建议

本文以Go for it!七年级上册英语Unit7SectionB为案例,解决了当前教学设计中重视知识传授忽视德育教育的问题,并从学习方式、教学模式、教学过程和教学细节等方面优化了英语课堂教学设计,做到了随"学"潜入夜,润"德"细无声。

走进新课堂 感受新变化

新课程强调教师的角度要进行重新定位,从师生关系角度看,要从传统的知识传授者转变为学生学习的合作者、引导者和参与者。

例谈语文教学中的情感教育

《义务教育语文课程标准》指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。人教版七年级下册《邓稼先》一文的教学应该是一个典范，

第10讲:面目全非抢人眼——高考作文文体的创新

欲把美文比西子，淡妆浓抹总相宜。近几年的高考，在文体方面为考生大开绿灯——文体不限，提供了各显神通的广阔空间。除了常见的记叙文、议论文、散文、小小说外，有意创新的考生大胆采用诸如日记、书信、剧本、广播稿、讲演稿、网络日志、论坛帖子等新颖的文体。运用得当，和文章内容能相得益彰，能收到很好的效果，成为成功的典范。下面就撷取几枚异果供同学们品味。

强化参与意识,发挥主体作用

数学课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,在学生主动参与数学活动的过程中,发挥学生的主体作用,提高课堂教学的效率。强化学生的参与意识,就是要让学生积极主动地投入到课堂教学活动中来,在问题的引领下进行探究与发现,从而培养和发展学生的思维能力,提升学生的思维品质。只有让所有学生都能够参与到数学活动中来,才能发挥出学生的主体作用,也才能使课堂教学更加高效。

浅谈对语文课程理念的准确把握

课堂教学目标的确定，文本解读深浅的把握，学生学习方法的确定，课外拓展的延续等，都是语文教师备课时需要考虑的问题。要解决这些问题，就必须把握课程的理念，用教学理念来规范自己的教学。具体来看，笔者认为应该着重解决以下几个方面的问题。

扣“点”切入,提升小数教学实效性

所谓课堂“切入点”也就是教师引领学生展开课堂学习的突破口。在平时的课堂教学过程中,大多数教师总是循规蹈矩、按部就班地按照教学进程展开教学,这种平均用力的教学方式不能真正有效地引起学生对所学知识的重视,或者对学生进行有针对性的点拨引导,致使学生学习的整体水平不高。因此,笔者认为,在课堂教师如能扣“点”切入,必将可以有效吸引学生注意力,进而达到有效提高学生学习效果的目的。

挖掘细节 启迪思维

“头脑不是一个要被填满的容器，而是需要被点燃的火把。”历史课堂要从细节人手，创造性地挖掘课程资源，不失时机地捕捉课堂上的有效信息，巧妙预设，点燃智慧，激活灵感，创造一片生机。

论述品德课堂中如何培养学生的自主能力

小学品德课的教学过程，实质上是通过教育因素的有效影响，近年来，虽然有些小学教师在探求促进学生自主学习的教学方法的过程中积累了宝贵的经验，但也应该看到，培养学生的自主学习能力未能引起普遍重视，以教师为中心的教学模式并没有从根本上得到改变。

“快餐”与“大餐”的抉择——作文指导方法刍议

作文指导，犹如教授烹饪技艺，是教会学生做快餐，还是指导学生做大餐？不知语文教师是否思考过这个问题。当下快餐文化充斥生活的时代，作文风暴，快速作文，是否也把学生带进了快餐文化的怪圈？吃过快餐，享受便捷的同时，还是抵不住美味佳肴的诱惑。快餐并非皆下品，快速作文也会有佳作，但是在一周只有四节或五节语文课的前提下，在大多数教师还在把课文教学当作硬性任务，把作文教学当作软性任务的当下，高效最好，不能高效也要高速便成了教师和学生追求的目标。

第9讲:简约明了才是真——高考作文结构的严谨

一篇好的文章应该是在文章灵魂的统领下，结构严谨，语言流畅充满智慧和灵气。所谓“结构严谨”，就是要求用清晰的思路，组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分与安排；总之，要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。简约明了的文章结构，反映的是考生清晰的写作思路，条理的辩沈巴维，给人一目了然的清新之感。但简约不等于简单，简约的外衣下是严谨的结构、深刻的思想、丰富的内容。

雕塑心灵的艺术

在学校中经常有这样的对比：有的班主任非常辛苦，事必躬亲，自习课也要盯上靠上，但往往是刚一在办公室坐下就会听到班级内的喧哗声，或有学生来报班内出事了，惹得班主任到班内一阵咆哮，

精简设计 成就课堂精彩

“删繁就简三秋树，立异标新二月花。”而这“化繁为简”规则同样适用于科学课的课堂教学。

“QQ”的妙用

许多同学都知道并使用过“QQ”吧，它不仅可以用来网上聊天，促进人与人之间的沟通，还可以用来实现远程文件传输，既方便又节省人们的时间。

做一个幸福的班主任

班主任要重视自身修养的提高,以爱心换取爱心,构建良好的师生关系;以科学性和民主性制定班级管理制度,培养学生良好的自我管理能力;要发挥教育智慧,提高班级管理品位,创建温馨、乐观、向上的优秀班集体,享受班主任工作带来的职业幸福感。

出去看看吧,只为蜕变……——新课程标准实施以来音乐教学的浮浮沉沉

从事音乐教学已经有个十年头了。这十年,我几乎没漏掉任何一次外出学习的机会。我亲眼目睹和经历着新课程标准给音乐课堂带来的大震荡,感受着部分老师的偏离,体验着返璞归真之后的沉淀。