变学生的“错误”为再生资源

真实的课堂上,学生说错话、做错题不可避免,他们犯错的过程实际是一种尝试和创新的过程.学生在学习过程中出现的一部分错误,可视为一种真实的、有价值的教学资源.面对学生的错误,我们教师应该怎么办？是以一个＂错＂字堵住学生的嘴巴？还是亲自把正确答案双手奉上？还是巧妙利用学生错误,发挥错误的价值,使之激活课堂？答案不言而喻.如果教师能有效利用这些错误,将错误转化为再生资源,使学生明白错误原因,改正错误.

信息技术与初中数学新课程整合的实践

随着社会的不断发展与更新,学生的知识量大了,信息量广了,传统的教学方法已经不再能满足学生的全部需求,面对老师旧的一套教学办法,他们感觉枯燥乏味了.不能吸引学生的注意力,这是教学上最大的失败.现代信息技术的发展为现代的教育提供了有力的支持,利用现代信息技术,我们可以解决更多在教学中以前不能很好解决的问题了.本文对此进行了探讨.

浅谈中学数学教学中纠错习惯的培养

学生纠错习惯的培养是纠正学生学习态度,提升学生成绩一种重要方式。那么,老师在教学中如何对学生的纠错习惯进行有效的指导呢？笔者根据对学生的调查,并结合自身的教学经验对这一问题提出了尝试性的观点和建议。

基础数学教育如何面向科研

数学作为一门基础学科,随着当今科技的迅猛发展,其地位越来越重要,因此,越来越多的研究生选择数学作为其专业潜心研究,但研究生的科研能力却出现了良莠不齐的现象。本文从研究生在从事数学相关专业的科研中存在的问题出发,既而分析数学科研工作者应该具备哪些能力以及现有基础教育方式对科研水平的制约,从而提出应该从根源抓起,在基础教育阶段提高学生各方面的能力为科研打下坚实的根基。最后本文对如何在基础教育阶段培养学生的科研潜力从教师教学方法改革,教师角色转变及政策扶持等多方面提出相应的意见和建议。

“绿色植物的蒸腾作用”一节教学构思

1教材分析 本节教学内容包括植物的蒸腾现象和蒸腾作用的意义.要求学生学会观察和描述植物的蒸腾现象,说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系,学会尝试用徒手切片的方法制作临时切片,熟练使用显微镜观察叶片的使用技巧,进一步提高自身的实验能力、观察能力和分析能力,建立"结构与功能统一"的辩证观点,养成严谨求实、勤于思考的好习惯,认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识.

初中物理课堂提问技巧探讨

课堂提问是重要的教学方法,课堂提问的技巧对教学的效果起着重要作用。本文基于初中物理的新课标要求,结合教学工作实践,分析了当前课堂提问存在的弊端,并对课堂提问的技巧进行了研究和探索。课堂提问是完成知识学习、推进课堂教学的主要教学方法之一,也是体现师生互动、启发学生思维的重要教学手段之一,同时从课堂管理的角度讲,适时的课堂提问还可以督促学生认真听讲、积极思考,随时把握、检查学生的课堂学习情况。

新课程 老教师 新变化

课程改革带来了教育教学的一系列变化:学生成了主动者、探究者,不再是被动听课,任凭教师摆布的角色;教师不再是绝对权威,教师可以选择之,也可以抛弃之;教室不再是学生接受知识的唯一场所。社会市场、农村宽阔天地都是教室。

点击钟表问题

对于钟表问题,不少学生由于缺乏相关知识,往往束手无策,不知如何解决.其实只要掌握了钟表的有关知识,这类问题是不难解决的.钟表上时针12小时旋转一圈。

一只小刺猬——第一次写话

那是一年级刚入学一个半月的时候,大概是十月中旬的一天。一个课间,我正在给几个孩子面批作业,这时,小不点邓绍睿气喘吁吁地跑进来,激动地说:“徐老师,我们发现了一只小刺猬!”“在哪?快带徐老师看看!”我放下手中的笔,急忙跟着邓绍睿来到花坛边上,在一个小空水池里,果然看见了一只小刺猬,身子缩成一团,几个孩子围在周围看着,大呼小叫,兴奋不已。“把刺猬带到教室,让孩子们好好观察观察。”想到这里,我对大家说:“不要伤害小刺猬,我们把它拿到教室里让全班同学都来认识一下这位新朋友,好不好?”大家都赞同。

让经典诗文润泽学生的生命

语文老师要有一种强烈的责任感和使命感：让孩子们在人生记忆力最佳的时期，诵读名家名篇，诵读千古美文，让中华灿烂的文化走进学生的心灵，让他们在口诵心惟、含英咀华中受到中华五千年传统文化精华的熏陶，从而培养学生珍惜民族文化，热爱祖国语言文字的思想感情。

我当演员

周二第四节是口语交际课，课题是“学习苦与乐辩论会”。这节课该怎样上？是按部就班，老师做主持提出讨论话题，学生发发言了事？还是把学习的主动权交给学生自己，让他们各抒己见，自主讨论，来完成教学任务呢？思考片刻，我决定采用后一种方案并进行了充分的备课。

我向学生交作业

这学期，孩子们升人了四年级。开学后的第一个双休日到了，布置家庭作业时，我考虑到新学的内容不多，学生掌握得很好，双休日在家读读书，写写日记正好。再说，到小学中高年级加强作文训练也是非常必要的。可是，我宣布了作业内容之后，见学生个个面有难色。“怎么？不愿意写吗？其实，写日记很简单呀，咱们把双休日的所见、所闻、所感或经历过的事如实地记录下来就是一篇好日记嘛。”

运用分类思想解等腰三角形

有两条边相等的三角形叫做等腰三角形．等腰三角形是一种特殊的三角形，它具有一般三角形所不具有的特殊性质，所以在解决有关等腰三角形问题时，往往需要分类讨论，才不会导致漏解．本文归类举例说明供大家学习时参考．

宽容是一轮明月

作家林清玄写过一个故事：一位在山中修行的禅师，夜晚散步返回住处时，在皎洁的月光下，发现自己的茅屋有小偷光顾。他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，就把自己的外衣脱掉拿在手上，对小偷说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回吧，夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在夜色中，不禁感叹道：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给你。”第二天，禅师看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠放好，放在门口，他非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月。”禅师简单的一个善举感化了小偷的灵魂，让他从此走上光明的道路。从禅师的身上，我们感受到一种气度恢宏的宽恕之美。宽容不仅是培养良知和美德的沃土，还是一把使人向善的金钥匙，能唤回迷失的良知，警醒沉睡的爱心。怀有一颗宽容的心，哪怕是坚硬的石头，都能为其所动，它体现的不仅仅是一种人品，更是一种睿智，一种坦荡，一种处世之道，是对生活所持的一种人生态度。

“下水”的苦与乐

学生作文难，教师指导难，这是语文教学中普遍存在的问题。有些教师在作文前的指导可谓面面俱到，细致入微，但学生的作文兴趣仍旧不高，作文水平提高缓慢。我的作文教学也曾陷入过这样的困境。当时，许多教育大家都提倡通过教师写范文来提高作文教学的实效，但我始终未能拿起笔，尝试一番“下水”的滋味。原因可能是工作太忙没有时间，其实是因为手太懒，偶尔“下一次水”，

语文新课程评价的思考与探究

课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。其方式可以分为形成性评价和终结性评价两种。终结性评价是对一个学段、一个学科教学的教育质量的评价，其目的是对学生阶段性学习的质量作出结论性评价，如期末考试、结业考试等。

我们向名师学什么

一提“名师”，我们会联想到充满教育智慧和艺术魅力的课堂教学，还会联想到包含了超前教育理念、激情四射的学术报告。何以这样联想？因为“名师”是将高深的教育理论和高超的教学能力完美结合的人。你我都是教坛一介匹夫，向名师学什么呢？荡尽铅华，从源头探寻名师的成长之路，思考从平凡到伟大的过程，才发现漫漫长路上洒满了一个个不畏艰辛化蛹为蝶的动人故事。我们幡然醒悟：那平凡中的默默积淀，那黑暗中的苦苦坚守，那黎明前的奋力跨越才是我们真正该学习的!

我最喜欢的一句格言

五年级下册习作5（语文版新课标） [要求]写自己最喜欢的一句格言 [提示]格言，是指含有劝诫和教育意义的话，一般较为简练。我们的笔记本上摘录了很多这样的话。其中，有我们最喜欢的一句。这句格言或许对我们有过很大帮助，