浅谈开展班级课外阅读的有效策略

“要让学生在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点，心胸开阔，拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。”（选自《第56号教室》）。《语文课程标准》中明确指出：小学生的阅读量要达到150万字。可见阅读量的积累，不仅有利于促进学生语文素养的提高，还能对学生的专注力或其他学习能力的形成具有非常重要的影响。近几年来，我对班级课外阅读教学进行了一些探索，本文针对如何开展班级课外阅读谈一点自己的思考和感悟。

基于生活化思维下的初中政治教学模式探析

初中是学生们人生观,价值观以及思想品德素养形成的关键时期。老师的课堂教学在这一过程中,发挥着不可获缺的作用。针对政治这门学科,传统的灌输式的课堂教学模式已经不能满足新时期下的教育教学要求。随之替代的是全新的生活化思维的教学模式。改变以往被动学习的状态,充分发挥学生在课堂上的主体地位,而老师只是起到相应的辅助作用。只有这样才能让学生们认识到思想政治的重要性,并且只有在不断的实践中,学生们才能正确树立三观。

“学案导学——小组合作”模式课堂教学初探

面对新一轮的课程改革方案我们如何去应对，这对于每一位教育工作者是一个严峻的课题。在这种形势下，为顺应新课改的要求，结合本校的实际情况和物理学科的特点，创设出了“学案导学——小组合作”的课堂教学模式。