元素化合物知识教学与环境教育结合点

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如何在英语课堂教学中实施创新教育

素质教育呼唤培养学生创新精神及实践能力，而课堂教学是学生创新精神及实践能力培养的主渠道，因此，课堂教学中的创新教育就成为实施素质教育的主要手段。本文结合作者在教学实践中的一些体会谈谈如何在英语课堂教学中进行创新精神及实践能力的培养。

关于发展创意产业的若干思考

本文通过对创意产业发展现状的分析,针对创意产业存在的主要问题,有针对性地提出了推进创意产业体制创新、合理布局的对策建议。

电子阅览室信息安全管理全方略

本文针对中学图书馆电子阅览室管理的特点,从防御病毒侵袭、防范黑客攻击、防止系统混乱、防堵不良网站等四个方面探讨了电子阅览室的信息安全管理策略。

在教学过程中启迪思维七环节

“培养自由的人和创造思维，最大限度地挖掘每个人的潜力，这就是教育最后的目的。”在教育过程中，学生愉快的思维活动是其智慧绽开绚丽之花的基本要素。启迪学生思维。使其乐学、会学，

一路走来

那年，你初出茅庐敢于叫板乔天王辉煌，你桀骜不驯榜眼头上堪骑扣巅蜂。

高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略

由于传统的接受学习方式存在诸多缺点,教育界提出了自主学习这种与之完全相对的学习方式,在当前的高中数学课堂中被广泛使用。但是,在实际教学中,仍有不少教师只了解其形式,而未深入探究形成学生自主学习能力的有效方式。为此,对如何有效培养学生的自主学习能力展开分析和研究,希望为广大教师提供一定的参考或帮助。

我生命中的独行

冬来风紧,行人已着厚衣。天穹因冷风而清冽,而我依旧茕茕孑立。独行,是的,人生总是在独行。幼时本是活泼爱动,俨然“孩子王”的我,在机缘巧合之下捧起了书本,学会了在书海中沉思。于是我开始了独行,伙伴们开始离去,我的身影开始孤单。

情满自考

我和所有自考人一样，满怀对未来美好的幢憬，在热血沸腾的青春岁月里，与自考结下了不解之缘。

从德育的反思看心理教育的发展

学生心理品质的发展与道德品质的发展有相同特点。从三个方面反思德育的得失,指出发展走向,为心理教育提供借鉴:教育目标应有层次性,并把先进性要求和广泛性要求结合起来;二者都不应过分依赖专门的学科,应从分离走向融合;二者都应回归教育的本体,回归生活世界,途径在于引导学生体验。

一条鱼的临终遗言

亲爱的孩子们: 这可能是我最后一次给你们写信了。我已经感觉到了死神的逼近。对于一条病魔缠身的鱼来说,死亡是一种解脱。然而我又不甘心,我怎么能就这样轻易地死去呢?有些事情我一定要说。