小学音乐互动式教学模式摭谈

'互动式'教学模式的出现不仅给学生们提供了一个展示自我的舞台,让自主学习得以实现,并且通过师生之间的互动,营造了良好氛围,形成了最佳学习效果。作为一种新思路,'互动式'教学取得了出人意料的成功。

音乐教学原则的实践探析

音乐教学水平的提高离不开音乐教学原则,在小学生阶段音乐教学原则的设定也离不开小学生的音乐心理特征,这就要求音乐教师把实际作为教学的关键点与首要目标,做到倾听小学生的心理诉求并以此来确定教学原则,在教学中坚决贯彻落实,从而提高教学效率,提高小学音乐教育的水平。