-
题名日照市东港区苹果园酸化土壤调节技术研究
被引量:7
- 1
-
-
作者
张传英
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《中国园艺文摘》
2010年第4期42-43,共2页
-
文摘
2006年,东港区被农业厅确定为首批测土配方施肥项目县之一。对全区农田、果园pH进行测定,736个果园数据显示,土壤pH<5.5的土样占了63%,平均仅为5.3。土壤酸化已经成为制约高档优质苹果生产的一个重要的土壤障碍。针对土壤酸化严重的现状,东港区开展生石灰调节酸化土壤的技术研究,旨在对果园进行科学的管理,提高果树的产量和品质。
-
关键词
生石灰
酸碱度
苹果园
-
Keywords
quicklime
pH
apple orchard
-
分类号
S
[农业科学]
-
-
题名传统剪纸文化在中职思政教育中的运用
- 2
-
-
作者
席庆玲
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《造纸信息》
2024年第2期84-85,共2页
-
文摘
在新时代背景下,立德树人是中职思政教育的根本任务,教师需要思考如何在新时代背景下落实立德树人的根本任务,认识到目前中职思政教育中存在的问题,并结合学生的实际发展情况,借助传统剪纸文化的运用做好思政教育工作。学生也应不断深化对优秀剪纸文化的认知,积极参与到思政学习中,以培养自身的道德素养。基于此,文章研究了传统剪纸文化在中职思政教育中的运用,以期丰富学生的思政学习。
-
关键词
传统剪纸文化
中职教学
思政教育
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议职业学校的美术教学
被引量:4
- 3
-
-
作者
王飞
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第27期227-227,共1页
-
文摘
传统的美术教育教学过于强调学科为中心,把学生处于支配地位,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生创新意识的发展,旧的教学方式已不适应现今社会的发展。美术教学应该根据实际情况来制定相应的方案,根据中职生的实际情况制定方案。在教育工作中充分运用美术的形式,充分利用美术教育,使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶,让学生感到美本身就是一种心灵的净化。寓教于情感、趣味、娱乐之中,使学生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影响;在心灵上受到启迪。
-
关键词
美术活动
教育与自我教育
中职生成长
-
分类号
J2-4
[艺术—美术]
-
-
题名“互联网+”背景下农业经济发展的研究
- 4
-
-
作者
罗增锋
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2021年第7期0077-0077,共1页
-
文摘
在“互联网+农业”中,利用互联网信息通信技术,将互联网与传统农业进行深度融合,创造新的发展模式。在农业发展过程中,通过运用“互联网+”技术将生产资料、生产技术和市场信息资源等因素整合优化,充分利用互联网的高科技作用,为农业经济发展提供科技支撑,优化农产品的质量,促进农产品更新换代,从而推动农业经济发展。
-
关键词
“互联网+”
农业
经济发展
-
分类号
F323
[经济管理—产业经济]
-
-
题名一元二次不等式的解题思路分析
- 5
-
-
作者
宋环
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《数理天地(高中版)》
2023年第21期36-37,共2页
-
文摘
含参数型整式不等式和分式不等式求解,一元二次不等式二次项中有参数需要分类讨论,讨论参数大于0、小于0或是等于0的三种情况.通过一元二次函数、一元二次不等式和一元二次方程图象关系求解集是常用的数形结合思想和方法.
-
关键词
高中数学
一元二次不等式
解题
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名温室印度橡胶榕的栽培管理技术
- 6
-
-
作者
李培之
张传英
-
机构
山东省潍坊科技学院
山东省日照市农业学校
-
出处
《农业工程技术(温室园艺)》
2010年第7期30-31,共2页
-
文摘
印度橡胶榕(Ficus elastica)又名印度榕、橡皮树,属桑科榕属常绿乔木。生性强健,树冠壮硕,终年叶片浓绿,非常美观,为常见的大型观叶植物,我国各地均有栽培,北方盆栽多在温室内越冬。
-
关键词
栽培管理技术
印度
橡胶
温室
常绿乔木
观叶植物
室内越冬
橡皮树
-
分类号
S665.1
[农业科学—果树学]
-
-
题名浅析信息技术在中职课堂中的应用
被引量:3
- 7
-
-
作者
张玉燕
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《学周刊》
2019年第13期25-25,共1页
-
文摘
信息技术为中职学校改革创新课堂教学模式提供了强有力的技术支持,推动了中职课堂的教学模式、方法和环境向信息化发展。新课程改革和时代要求中职教师具有先进的思想观念和使用信息技术的能力,要求中职学校具有较全面的信息化教学设备,优化课堂教学模式和环境,促进学生全面发展。
-
关键词
信息技术
中职
应用
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名食品添加剂应用现状分析
被引量:9
- 8
-
-
作者
宋环
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《科学教育》
2010年第5期73-75,共3页
-
文摘
添加剂是食品生产中的重要原料,本文介绍了食品添加剂含义,分类及主要品种;分析了食品添加剂应用中的问题及安全应用的防治措施。
-
关键词
食品添加剂
问题
措施
食品安全
-
分类号
TS202
[轻工技术与工程—食品科学]
-
-
题名浅淡武术套路教学步骤方法与要求
被引量:1
- 9
-
-
作者
王继勇
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《全国商情》
2010年第16期110-110,共1页
-
文摘
本文分别从教学步骤、教学方法及教学要求三个方面对武术套路教学进行分析,认为教学步骤应建立在武术运动表象的基础上,遵循运动技能形成规律,合理安排教法与要求,节省教学时间,提高教学质量。
-
关键词
动作表象
泛化
分化
自动化
节省时间
教学质量
-
分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名中职物理教学中学生实践能力的培养分析
被引量:1
- 10
-
-
作者
杨焕波
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第3期90-91,共2页
-
文摘
职业教育是我国技术性人才培养的重要基地,也是我们一线工人主要的培养基地,在国民经济发展中扮演着非常重要的角色。中职教育是我国职业教育的第一个阶段,中职学校是学生学.-j-基础技能的主要场所,也是我国高职院校的生源地之一,因此中职教育的人才培养质量非常重要。中职物理教学是中职课程体系中的重要组成部分,也是学生技能形成的重要部分,按照职业教育的培养目标,中职物理教学应更加注重学生实践能力的培养。本文立足于此,提出中职物理教学中学生实践能力培养的方法。
-
关键词
中职物理
教学
实践能力
培养
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名教育的诗与远方
- 11
-
-
作者
王作霞
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2019年第5期1-1,共1页
-
文摘
前几日,翻阅自己的QQ空间时,2015年的一个签名映入眼帘:“教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”.这是泰戈尔的诗句,我很喜欢.签名的下面,是几位学生的回复.柳同学说:“那将是一群热爱生活的人.”梁同学说:“我将加入此行列.”而今,曾经颇有些淘气的柳同学已自主创业,事业做得风生水起;梁同学复旦大学研究生即将毕业,已是国内小有名气的诗人.我想,他们都已经拥有了想要的生活,享受着各自的“怦然心动”.
-
关键词
教育
诗句
热爱生活
自主创业
复旦大学
泰戈尔
野菊花
研究生
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于核心素养的高中化学课堂教学优化策略探讨
- 12
-
-
作者
王滔
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期0206-0207,共2页
-
文摘
培养学生发展核心素养是民族的使命所在,在化学教学中,以学生为主体,教师为主导,在互动中通过科学探究活动实现学生素质的逐步养成,培养出学生最基本的素质和能力,使学生适应自身发展和社会发展,具有严谨求实的科学态度和积极参与社会的价值判断。
-
关键词
化学学科核心素养
主体
主导
科学探究
适应
实践
引导
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名建筑类专业职业教育课堂教学的问题与对策
- 13
-
-
作者
刘相星
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第5期0036-0037,共2页
-
文摘
为了把党的十九大对现代化建筑类专业职业教育的要求落到实处,培养具有高水平、高素质的建筑行业人才,帮助学生能够更好的掌握建筑行业的职业素养和职业技能,为了能够确保教学效率和教育质量,建筑类专业一定要重视培养人才职业素质的教育工作。目前,我国建筑类专业职业教育过程中依旧存在着很多的不足和问题,教育改革工作迫在眉睫。本文从中职学校建筑专业教学的角度,对课堂教学过程中存在的问题展开分析和探讨,进而提出具体的解决对策。
-
关键词
建筑类专业
职业教育
课堂教学
问题
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名健康饮食,谨防细菌性食物中毒
- 14
-
-
作者
牛继春
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《科学教育》
2010年第1期67-67,共1页
-
文摘
盛夏季节,酷暑当头,气温升高;加之空气中湿度的增大,为细菌的繁殖提供了有利条件。人们日常进食的各种食物,这时候都可能成为细菌繁殖的温床。
-
关键词
食物中毒
健康饮食
细菌
繁殖
-
分类号
TS201.6
[轻工技术与工程—食品科学]
TS219
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
-
-
题名中等农业学校应用多媒体教学的几点体会
- 15
-
-
作者
孙启法
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《山东农业教育》
2002年第1期52-53,共2页
-
文摘
多媒体教学形象、生动,内容容量大,可在一定程度上弥补中等农业院校学生基础差、数量多、实验教学条件落后等缺陷,但也存在着师生直接交流少,不利于学生独立思考和动手能力的培养等特点。因此运用多媒体教学的同时必须加强教师在教学中的主导作用以及学生的主体地位。另外,CAI课件的制作也要特别注意色彩和画面的设计。
-
关键词
中等农业学校
多媒体教学
优越性
局限性
-
分类号
G718.4
[文化科学—职业技术教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名中职会计专业出纳岗位顶岗能力提升策略
- 16
-
-
作者
吴迪
-
机构
山东省日照市农业学校职教高考一部
-
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第7期176-177,共2页
-
文摘
随着社会的发展,各行各业对技能型人才的需求越来越大,实践教学在技能型人才培养过程中扮演着重要角色。实践教学可以有效地提升和检验教学效果,而顶岗实习就是非常重要的一种实践教学手段。中职会计专业学生出纳岗位顶岗实习需要政府、学校和企业共同参与,政府是保证顶岗实习能够顺利进行的基础,学校和企业是顶岗实习的组织和管理者。当前,会计专业顶岗实习过程中还存在很多不足,需要各方共同努力,提升学生顶岗能力,满足社会对人才的需求,推进顶岗实习工作不断科学化、制度化、规范化。
-
关键词
中职院校
会计专业
出纳岗位
顶岗实习
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名中职生家庭教育中亲子有效沟通研究
- 17
-
-
作者
张传英
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第23期0059-0059,共1页
-
文摘
近年来,出现心理问题的学生逐年攀升。每个学生成长是否顺利,与家庭幸福息息相关。保证每个孩子每个家庭幸福也是社会稳定的保障。
-
关键词
中职生
家庭教育
有效沟通
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名探究中职语文教学中如何培养学生的人文素养
- 18
-
-
作者
杨红伟
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《环球慈善》
2022年第9期0176-0178,共3页
-
文摘
目前,随着我国教育改革的不断深化,对中职院校人才培养的需求也越来越大。语文作为中等职业技术学院的一项重要课程,在讲授教学内容的同时,也要加强对学生的人文素养、身心健康的培养,为以后的学习、就业奠定坚实的基础。但是,从自身的调查和分析来看,大部分中职生并没有形成高的人文素养,为此,语文教师要转变传统的教学方式,明确教学目标,以提高学生的人文素养为目标,从而使其更好地发展。本文就如何在中职语文教学中培养学生的人文素养提出了一些建议。
-
关键词
中职语文
人文素养
问题与策略
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名谈校企合作视域下中职会计实践教学现状及改进策略
- 19
-
-
作者
任纪娟
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第2期0138-0141,共4页
-
文摘
为更好地适应现代经济社会发展对会计人才培养的要求,中职院校必须在课程体系、教学内容、课程结构等多方位探索发展会计人才专业课程,必须积极开展校企合作模式,在校企联合视域下,对中职会计人才而言,必须充分发挥合作的真正意义,对中职学校必须开展实践性课程,才能适应现代经济社会发展的需要。基于此,本文通过对校企合作视野下中职会计实践性教育的状况进行系统分析,从改进教学方法、优化课程、丰富课堂环境等方面出发,详尽地阐述了校企合作下中职会计实践性课程的改进对策。
-
关键词
校企合作
中职会计
实践教学
-
分类号
F230-4
[经济管理—会计学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名议信息技术与中职电工电子课程整合
- 20
-
-
作者
张成杰
-
机构
山东省日照市农业学校
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期0234-0235,共2页
-
文摘
就中职电工电子信息技术课程教育来说,技术性和实践性相对而言都是相当强的,在高等教育改革不断深入的现今,传统的教学模式已无法适应经济社会发展对人才培养教育的新需求,这就需要老师和院校在教学中积极的加以变革与创新,充分运用好现代化信息技术手段,使信息技术教学和电子电工技术课程教学科学地融合,以提高教学质量与效益。
-
关键词
信息技术
中职
电工电子技术
-
分类号
F590-4
[经济管理—旅游管理]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-