数形结合视角下小学数学教学优化对策分析

新课改背景下,数学教学要求在于培养和发展小学生数学能力和素养,而为了实现这一目标,数学课堂上应以小学生为中心,组织小学生积极参与知识学习和思考,掌握学习方法和学习技巧,使教学效果得到有效地提高。文章从小学数学教学优化这一视角入手,分析了数形结合思想融入数学教学的有效方法,对数学课堂教学工作进行针对性的优化。

有趣的同量题

有一类物理题，题设和所求都是同一类物理量．我们将这一类题称为同量题．

基于“问题导学”模式下小学数学课堂教学

随着新课改的不断深入,小学数学的教学模式也发生了变化。本文通过科学设计教学问题、引导学生自主思考、巩固知识、加强导学,四个方面对问题导学在小学数学课堂中的应用策略进行了分析,并对小学数学课堂教学现状进行了分析,使小学数学课堂在教学的过程中,能够提高教学效率,使学生能够积极的参与到教学中,为关注这一话题的人们提供参考。

小学低年级数学游戏教学实施中主要问题及对策的思考

小学低年级数学在教学中加以游戏教学的形式,是在教育理念革新和教育环境改变的前提下,一种科学的教学方式。基于此,本文针对小学低年级数学游戏教学实施中存在的问题进行分析,并且通过创设合理问题情境、立足教材内容自主开发游戏以及创新课堂管理手段的方式,为小学低年级数学游戏教学实施提供参考。

在小学英语教学中怎样激发学生的学习兴趣

小学英语教学中,激发学生学习英语的兴趣、锻炼学生的自主能力,提高学生的英语综合运用能力,对于小学生来说是非常必要的。如何来激发学生的兴趣,这是个重要课题。