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点燃特殊孩子的梦想
1
作者
化敏
《山东教育》
2023年第34期35-36,共2页
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在...
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在一起,为每个独特的天使绘制了一幅充满希望的成长图景。特殊教育之路,是一条需要爱心、耐心和恒心的坚韧之路。每一个特殊学生,都是一粒需要用心灵去呵护的小种子。我用爱心去拥抱他们的不同,不论他们的能力如何,他们都是我心中的宝贝。
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关键词
教育家陶行知
个性化教育
区别不同情况
因材施教
特殊教育
培养教育
恒心
爱心
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职称材料
题名
点燃特殊孩子的梦想
1
作者
化敏
机构
山东省日照市岚山区特殊教育中心
出处
《山东教育》
2023年第34期35-36,共2页
文摘
教育家陶行知有言:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”而特殊教育正是为那些具有不同学习需求的特殊孩子提供个性化教育的工作。它将学术知识与情感关怀融合在一起,为每个独特的天使绘制了一幅充满希望的成长图景。特殊教育之路,是一条需要爱心、耐心和恒心的坚韧之路。每一个特殊学生,都是一粒需要用心灵去呵护的小种子。我用爱心去拥抱他们的不同,不论他们的能力如何,他们都是我心中的宝贝。
关键词
教育家陶行知
个性化教育
区别不同情况
因材施教
特殊教育
培养教育
恒心
爱心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
点燃特殊孩子的梦想
化敏
《山东教育》
2023
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