我们要做音乐课件的主人

本文叙述了现在音乐课件使用中,音乐教师的几个误区,然后针对这个问题提出了五点建议和意见,论述了如何更好地驾驭音乐,成为它的主人而不是它的奴仆,只有更好地利用音乐课件来辅助教学,才能更好地完成音乐教学任务,提高教学工作效率。

家乡的小溪

梦回家乡的小溪， 溪水悠悠，波光荡漾。 我奔向小溪的怀抱， 带着妈妈，慈爱目光。 捧起来，溪水入口甜如酒， 我醉了，妈妈笑了。 小溪，家乡的小溪， 你是我心中永恒的记忆。 心向住，梦中忆，