核心素养下的初中英语大单元教学实践初探

核心素养强调培养学生的综合能力,使其不仅具备语言表达能力,还具备思维能力、情感表达能力和交际能力,从而更好地应对现实生活和学习中的各种挑战。核心素养在英语学习中的作用和价值不可忽视,通过有效的教学实践和培养,能够全面提升学生的语言素养和综合能力,为其未来的学习和发展打下坚实的基础。

初中英语大单元教学设计有效性策略探究

英语教育的核心目标是全面提升学生的语言应用技巧。我们将学生视为学习的核心,以任务为焦点,引导学生通过实际操作来学习、理解和掌握语言,也就是说,希望学生能够利用他们所学的语言去完成特定的任务。多年来,教育工作者始终坚守着这个主要目标,从最初的双基教育——把教育分数作为教学的主要目标;到三维目标的引入重塑了教学理念——将情感教育融入教学过程中,强调培养学科技能;再到现今核心素养的推出——把育分和育能结合起来;最终目标是育人。