浅谈核心素养下的小学高年级英语阅读教学

阐述开展小学英语阅读教学的重要性。从教师和学生两个角度分析小学高年级英语阅读教学现状。结合教学实例,探索小学高年级英语阅读教学策略,即精心挑选阅读内容,激活学生的思维;注重课前阅读,激活学生相关背景知识;运用思维导图,帮助学生掌握英语阅读技巧;拓展课外阅读,培养学生的创造性思维。

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

在新课改政策的逐步落地过程中,教师对学生的教学引导不再以应试作为主要要求,而是更关心学生综合运用能力和学科素养的提升,特别是在小学数学教学中,依靠更加严谨的数理关系、数形结合等学习方式开发学生的逻辑思维能力,进一步夯实学生的数学基础知识,做好义务教育阶段的启蒙工作,为后续高层次的数学学习形成有效铺垫。研究小学数学逻辑思维能力概述,结合其培养意义,详细分析提升学生逻辑思维能力的有效方法及成长展望。