初中物理实验创新思路探究

初中物理实验是培养学生动手实践能力的有效方式之一。教师要培养学生动手能力、使用多媒体设备、鼓励学生设计实验、引导学生归纳总结,对物理实验的方式进行创新,让学生更好地理解和掌握物理原理及实验结果,使学生将理论知识与实际情况结合起来,加深对知识的认知。

初中班级积分制管理创新策略探析

基于我校生源质量较低的现状,我结合自身的班主任管理经验并积极创新了工作方式,研究了一项新型的管理策略—积分制管理模式,并且将它进行了初步的总结与研究,希望带给其他班主任一些新的思路。

论小学英语游戏法教学

游戏教学法可以激发小学生学习英语的兴趣和积极性,促进学生主动构建英语知识。小学英语游戏教学策略包括角色扮演、情境模拟、语言游戏及电子游戏等。1.传统英语教学与游戏法英语教学传统小学英语教学中,教师十分重视学生认真听课情况、传授知识的准确性以及学生对于知识的掌握程度。这种教学方式忽视学生情绪调整、学生对于课堂正向情感认知诱导等。孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

初三数学复习方法初探

初三复习是整个教学过程的一个重要环节,复习的效果直接影响到考试的结果,那么如何进行有效的复习呢？下面结合初三学生的实际现状谈一些体会.

浅谈运用现代教育技术提升中学物理教学

运用现代化教育技术采辅助物理教学，可以化抽象为形象，亿微观为宏观，增强教学的直观性，也可增强学生的兴趣，对学生理解知识难点，提高综合能力，推进素质教育具有重要意义。

关于小学数学多样化教学策略探究

数学作为小学阶段的基础学科之一,其担负着培养学生学习兴趣、锻炼学生逻辑思维和奠定学生学习基础的目的。但是值得注意的是,在当前的小学数学教学中,受到应试教育的影响和传统教学模式的影响,小学数学教学方式比较单一教学内容相对局限,从而影响了小学生学习兴趣和学习积极性的提升。因此,如何在小学数学教学中,提升教学效果就成了广大相关教育工作者应该思考的问题。基于此,本文结合教学经验,在查阅相关参考资料的基础上,就小学数学的多样化教学策略展开研究。

小学数学教学方案探讨

小学阶段的学生自主学习能力差,教师教学就显得尤为重要,特别是数学这一极考验学生逻辑思维的疑难学科,更是如此。本文将围绕数学教学方案进行简述其重要性,并深入探讨有效的教学方法,同时,结合小学生的能力,找寻最适合的方式。

小学数学概念教学方法初探

数学学习作为小学阶段的重要学科,是将来继续学习的奠基石,而在小学教育阶段,数学概念的学习又占据着极其重要的作用,其作为数学知识体系中的不可分割的部分,是数学公式、定理、法则的逻辑出发点。提高数学概念教学质量是夯实学生数学知识基础的要求,也是培养学生数学核心素养,因此,在小学数学的教学过程中,数学教师应该基于学生实际,充分发挥教学的主观能动性,从而达到提升教学质量、夯实学生数学知识基础的目的。