让“主题学习”为学生的成长插上翅膀

对于初中阶段的语文教学,构建优质教材课程体系,弥补国家和地方课程的不足,满足学生学习的实际需要,满足学生个性发展的需要,显得尤为重要。有效地整合课内外资源,可以在整合教科书资源的同时,根据学生的实际情况,充分吸纳课外丰富的语文资源,从而真正实现在生活中、实践中学语文,充分地体现综合、生成等观念。

让我们的学生学会思考 醉心阅读

毕淑敏在《破解幸福密码》一书中说道“人是一种奇怪的动物，他一定要为牛活找点意义。生活本没有意义，所以我们要让它变得有点意义。生活本身并不幸福，所以我们要幸福的生活。”我们要幸福的生活，那对于教育工作者来说，就是做幸福的阅读者。教师的幸福，就是实现自己的教育理想，