班级管理三要诀

在这个世界上,能够改变别人命运、重塑自己人生的力量有两种,一种是教育,一种是权力。有人戏称班主任是＂纳米官＂,是世界上最小的主任,可是班主任却同时掌握着改变别人命运和重塑自己人生这两种力量。在这个世界上,能够改变别人命运、重塑自己人生的力量有两种,一种是教育,一种是权力。有人戏称班主任是＂纳米官＂,是世界上最小的主任,

最好的教育是孩子们自己的教育

实现班级自治、学生自主管理就是要把孩子们的成长过程变成他们受教育的过程，变成他们自我发展、自我完善、自我管理、自我历练的过程，让孩子们从成为班级的主人、自己的主人开始，最终成为有胆有识、敢想敢做的社会、民族、国家的新型人才。

快乐是学生的第一人权

如果课堂没有平等,没有民主,没有尊重,没有快乐,没有安全,那么我们的课堂还有什么存在的必要和价值？被称为＂人类灵魂的工程师＂的教师塑造的又是什么样的灵魂？

让孩子生活在成功里

每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感世界，他们无比信任我们——做教师的人，然而这颗火星却很容易被尖刻、粗鲁、冷淡、不信任所熄灭。

抡好班主任的三板斧

你往讲台上一站，要让他们都成为你的粉丝，这样，你的班主任工作从一开始就成功了一半。 俗话说：没有金刚钻，不揽瓷器活。当班主任要有当班主任的“功夫”。虽然有人说“班主任”是世界上最小的主任，是“纳米官”，但却不要小瞧这个“纳米官”，它有可能比世界上最大的“官儿”还大。因为，这个“纳米官”的部下有可能是将来的村长、县长、市长、省长，甚至国家首长。因此，班主任切不可以掉以轻心，更不能妄自菲薄，班主任自己的“瓷器活”一定要过关。

享受做班主任的快乐

有句老生常谈的话：教育就是奉献，教师就是春蚕，是蜡烛，甚至有人还说，教师是两头燃烧的蜡烛，似乎当教师的，就是燃烧，就是牺牲，就是付出，只有这样才配称崇高，很少有人会把教育和收获连在一起，而我要说，教育还真是收获，收获的是感动。

治班若烹小鲜

班主任要舍得放权,让班委去治班,让学生自主管理、自主生活;要舍得放手,让学生自主学习、自主实践。

小象与跳蚤

失败愈多，打击就越大；挫折愈多，希望就越小。结果，只有极少数人负重奋起，大多数人却丧失自信，悲观失望，活得没有光彩。

请让学生微笑着走向你

班主任，你微笑着走向学生，你走出了很重要的一步；学生微笑着走向你，你走出了很成功的一步!

为“严师”正名

我认为，“严”字的背后赫然立着的应该是“爱”。教师对学生的爱是最起码的道德底线。

给青年班主任的建议(二)

有敬畏之心，班主任工作时就不会率性而为甚至胡作非为；有专业素养，班主任才会“行于所当行，止于所当止”，“从心所欲不逾矩”。

给青年班主任的建议

青年班主任，记住，你的工作不是重复，而是继承和创新!班主任工作经验很重要，学习更重要。