探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊

互联网+时代的不断发展,促使教育教学工作也面临着全新的机遇和挑战,互联网本身就具有两面性,其虽然能够帮助学生更好地学习知识,可是若无法有效利用也同样有可能造成不利影响。为此,在互联网+时代初中数学信息化教学利弊的良好把握,也成为有效发挥出信息化教学手段价值、提升初中数学信息化教学效果的关键,而本文也是对其利弊展开了探究。

多渠道激活兴趣 创多彩物理课堂

充满趣味的物理与我们的生活息息相关。而在九年制义务教育中学生从八年级才开始学习物理这门课程,所以学生对物理充满好奇,这也正是初中物理教师可以充分利用的教学点。但是在教学实践中,如果学生的好奇心不及时强化,很有可能渐渐消失,有的学生还会对物理这门课程产生厌倦、懈怠等不良情绪。因此在物理课堂上,教师要想方设法强化学生的这种好奇心,使其保持学习物理的饱满热情。

导学案在初中物理教学中的应用分析

导学案是一种全新的教学模式,是以学案为中心引导学生开展自主学习。对于初中物理教学而言,引入导学案可以调动学生的课堂参与积极性,在自主探究中培养创新思维。文章介绍了导学案相关内容,分析了初中物理教学现状,提出具体应用措施,以提升学生的学习水平。

“心语”引导我成长

身居乡村学校的我,曾经非常满足于悠然自得的普通教师生活。如果说在学生时代刻苦学习,是大众认可,天经地义的话,那么年过四十的我,再重新起步学习,一切就显得有点不可思议。可是,遇见了郑立平老师带领的'心语团队'的我,天天沐浴在一幕幕大家忙碌学习的场景中。

微课在初中语文教学中的应用

在当今社会,互联网发展迅速,技术也在不断的更新着。一些新兴技术也运用到了教学课堂中去,数字多媒体便广泛的运用于各个课堂教学。而微课的出现,使得数字多媒体教学能更好的运用到教学中去,微课诞生之初就得到很多的关注,备受老师的推崇。微课在初中语文教学中发挥了巨大作用。在新课标课程的改革下,微课的运用能够让语文教学变得不在枯燥无味,让教学的难点、重点清晰明了,使得学生能更好的了解知识,使得课程目标能更好的完成。体现了以学生为主的理念,推动了人文性和语文教学的进一步融合与发展。

新时代的初中政治教学

新时期的素质教育要求课堂教学要更新教学理念,以学生为教学主体,遵循学生的个性特点和学识基础,依据教材内容,培养学生自主学习的意识。本文从更新教学理念进行教学、构建和谐互动的交流课堂、教会学生自主学习的方法等三个方面就新时代的初中政治教学进行了探索研究。

海底开采可燃冰

看到我发明的可燃冰开采机了吗？它由开采机和仿生水母式的运输机组成，可以深入海洋底部为人类探取可燃冰。怎么样？我设计的开采机很棒吧!

关于初中美术中国画课堂教学的实践与思考

中国画作为我国传统文化的重要组成部分,在美术课堂占有“一席之地”,是教师开展美术教学活动的重要内容。中国画具有自身鲜明的特点,是培养学生审美能力、艺术情感的重要教学内容。但在开展实践教学中我们不乏发现,在初中美术中国画教学课堂上仍然存在许多问题,导致初中美术中国画教学并不顺利。因此广大美术教育工作者必须把握中国画课程教学的重要性,在实践教学下加以创新,以发挥中国画在美术课堂的教育积极价值。

电脑制作活动提高学生学习语文的自主能动性

现代的社会处在一个信息爆炸的时代,社会发展迅猛,各类新事物层出不穷,各类信息日新月异,信息教育声势浩大,所以作为传递知识的学校,作为'传道、授业、解惑'的教师要去适应这种形势。教师要让学生参与到课堂教学中,通过利用电脑制作技术更好的实现与语文课堂的整合,从而有效的发挥学生的主体地位,提高语文课堂的教学质量。

试论总结策略在初中英语阅读教学中如何应用

在新课改背景下,初中英语教师也在积极探索、尝试更新颖科学的教学策略,希望能够进一步提升课堂教学质量与效率,全面增强学生英语学习兴趣与效果,尤其在阅读教学中,总结策略等新颖教学方法的科学运用,不论是对课堂教学环节的优化,以及学生综合素质的锻炼与拓展都具有重要意义,教师应给予足够重视。

初中数学的分层次教学

新时代的素质教育教学要求数学应该面向每一位学生实施分层次教学,让全体学生学有所得。