农村中小学信息技术教师队伍现状分析与对策建议

2000年，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展”战略目标。在经济发达地区，信息技术教育的基础设施建设和课程建设已从普及发展到提高阶段，教师队伍的配备逐渐完善而且教育水平逐年提高。但在经济相对滞后的县域农村中小学，信息技术基础设施建设和教师的配备还相对落后，成为制约农村中小学教育信息化发展的瓶颈。